Архив журналов

Год 2024:

Год 2023:

№ 1 2023 № 2 2023 № 3 2023 № 4 2023

Год 2022:

№ 1 2022 № 2 2022 № 3 2022 № 4 2022

Год 2021:

№ 1 2021 № 2 2021 № 3 2021 № 4 2021 № 5 2021

Год 2020:

№ 1 2020 № 2 2020 № 3 2020 № 4 2020 № 5 2020

Год 2019:

№ 1 2019 № 2 2019 № 3 2019 № 4 2019 № 5 2019

Год 2018:

№ 1 2018 № 2 2018 № 3 2018 № 4 2018 № 5 2018 № 6 2018

Год 2017:

№ 1 2017 № 2 2017 № 3 2017 № 4 2017 № 5 2017 № 6 2017

Год 2016:

№ 1 2016 № 2 2016 № 3 2016 № 4 2016 № 5 2016 № 6 2016

Год 2015:

№ 1 2015 № 2 2015 № 3 2015 № 4 2015 № 5 2015 № 6 2015

Год 2014:

№ 1 2014 № 2 2014 № 3 2014 № 4 2014 № 5 2014 № 6 2014

Год 2013:

№ 1 2013 № 2 2013 № 3 2013 № 4 2013 № 5 2013 № 6 2013

Год 2012:

№ 1 2012 № 2 2012 № 3 2012 № 4 2012 № 5 2012 № 6 2012

Год 2011:

№ 1 2011 № 2 2011 № 3 2011 № 4 2011 № 5 2011 № 6 2011

Учёные записки Забайкальского государственного университета, №2 2021

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

Акулова О. В.	Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста: к постановке проблемы
Атарова А. Н.	Развивающий потенциал пространства дошкольной образовательной организации в решении задач развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста
Захарченя Н. Ф.	Конкурентоспособность дошкольной образовательной организации на рынке образовательных услуг
Михеева Т. Б. Ничипорюк Е. А.	Психолого-педагогические основания процесса обучения английскому языку дошкольников

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Васильева Н. В.	Структура урока-исследования по русскому языку и его потенциал в формировании логических УУД младших школьников
Денисова А. А. Захарова М. В.	Особенности диагностики, развития и формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников
Ошкина А. А.	Ранняя профориентация старших дошкольников посредством сюжетно-дидактических игр
Улзытуева А. И. Курганская А. В.	Развитие умений анализа художественного произведения у детей дошкольного и младшего школьного возраста

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ: ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Безродных Т. В.	Дистанционные образовательные технологии в социокультурном пространстве дошкольника
Гогоберидзе А. Г. Новицкая В. А. Казакова А. А. Савинова Л. Ю.	Проект «Продлёнка на удалёнке» как условие развития профессиональных компетенций студентов – будущих учителей начальных классов
Попов А. А. Яндукова Т. А.	Средства дистанционного обучения в общеобразовательной школе
Сухова Е. И. Семичев Д. М.	К вопросу о формировании цифровой компетентности педагогов дошкольного образования на современном этапе

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ

Сабрекова М. С.	К вопросу об актуальности обновления школьного экологического образования
Ткачева Ю. Г.	Формирование у студентов вуза готовности к материнству: критериально-диагностическая база исследования
Яфизова Р. И. Ничипоренко Л. К.	Стереотипы ценностей воспитания: преломление в зависимости от реальных запросов современных детей

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Виноградова Н. И. Кохан С. Т.	Формирование профессионализма будущих учителей начальных классов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
Дубешко Н. Г.	Опыт интеграции и перспективы развития педагогического кластера в системе среднего специального и высшего образования обучающихся по специальности «Дошкольное образование»
Зволейко Е. В.	Практическая подготовка студентов – специальных психологов при реализации учебных дисциплин
Плетнев Е. А.	Исследовательские умения в профессиональном становлении курсантов образовательных организаций МВД России
Тонких Н. А. Дубовая А. В. Усенко Н. А. Куркурина Е. А.	Оригинальные приёмы запоминания информации как способ повышения эффективности практической подготовки врачей-интернов

Рецензии

Константинов А. В.

«Настоящий подарок» (по поводу издания «Хрестоматия по литературе Забайкалья»)

Полная версия журнала

Учёные записки Забайкальского государственного университета. № 2