Педагогика. Психология. Том 11. №2. 2016



Основополагающие подходы в образовании

Pdf_ico Айгубов Л. С., Хаджиалиев К. И. Современные проблемы волонтёрства в Дагестане
Pdf_ico Григорян А. В., Габриелян А. А. Высшее образование в контексте «мягкой силы» в системе международных отношений
Pdf_ico Давиденко А. А. Нелинейное мышление и его проявления в профессиональной деятельности учителя
Pdf_ico Клименко Т. К. К вопросу о дуальном образовании
Pdf_ico Никонов Р. В. Образовательное пространство школы – центр межкультурного взаимодействия
Pdf_ico Пархоменко Д. Н. Развитие медиадидактики в современном образовании

Теория и методика профессионального образования

Pdf_ico Авдюкова А. Е. Психографические характеристики профессионального портрета бакалавра по направлению «Реклама и связи с общественностью»
Pdf_ico Акматов Б. М. Компетентность в профессиональном образовании по литературе в Киргизии и России
Pdf_ico Иванов В. Г. Профессиональное образование: разрушение системы или выстраивание новой?
Pdf_ico Сергеева Н. Ю. Арт-педагогика и арт-терапия: к вопросу о разграничении понятий
Pdf_ico Шао Инцзе Самостоятельная работа студентов – необходимый компонент профессиональной подготовки

Общая и социальная психология

Pdf_ico Бендюков М. А., Кедич С. И., Саврилова Н. С. Понимание феномена доверия в отечественной психологии
Pdf_ico Гвоздев В. А. Сравнительное исследование разноуровневых показателей психологической адаптации людей, находящихся в осложнённых (в виде лишения свободы) и обычных условиях жизненной среды
Pdf_ico Лушина Е. А. Исследование ценностей женщин, находящихся в стационаре в связи с сохранением беременности, и родильниц в послеродовом отделении
Pdf_ico Неяскина Ю. Ю., Поддубная О. Н. Смысловая и событийная наполненность временных компонентов жизненного пути представителей экстремальных профессий (на примере военных лётчиков)
Pdf_ico Ситников В. Л., Стреленко А. А. Образ тела в сознании виктимных подростков, переживших сексуальное насилие
Pdf_ico Суханов А. А., Мысникова Э. А. Дизайн эмпирического исследования как реализация его методологических позиций (на примере изучения психологической адаптации населения, проживающего на экологически неблагополучных территориях)

КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Pdf_ico Заборина Л. Г., Глазкова Ю. В. Коррекция психоэмоционального состояния детей с расстройствами аутистического спектра средствами канистерапии и физической культуры
Pdf_ico Зволейко Е. В. Организация профориентационной работы с обучающимися, имеющими ограниченные возможности здоровья, в старшей школе и учреждении профессионального образования
Pdf_ico Маниковский П. М. Обоснование необходимости использования электронных средств обучения в системе профессионального инклюзивного образования
Pdf_ico Николаева Е. И., Ельникова О. Е. Специфика восприятия структуры сенсорного потока испытуемыми с различной группой здоровья

Педагогическая психология

Pdf_ico Виноградова Н. И., Улзытуева А. И. Становление компетентности будущего учителя начальной школы в области содействия школьнику в познавательном саморазвитии
Pdf_ico Кулик А. А., Акимова А. А. Субъективное благополучие молодёжи (на примере студентов первых и выпускных курсов)
Pdf_ico Лотова И. П. Диагностика жестокого обращения с детьми как начальный этап формирования ответственного родительства

Полная версия журнала

Pdf_ico Педагогика. Психология. Том 11. №2. 2016