Педагогические науки, Том 12, № 2, 2017



Основополагающие подходы в образовании

Pdf_ico Коршунова Н. Л., Цзян Нань Образование и наука в современном университете
Pdf_ico Лю Чжиянь О становлении регионализации как основной стратегии развития профессионального образования КНР
Pdf_ico Мариненко О. П., Снопкова Е. И. Педагогическое сопровождение иностранных студентов в процессе получения образования
Pdf_ico Смолина О. А. О формировании востребованной системы оценки квалификаций в формате WorldSkills

Психология образования

Pdf_ico Заборина Л. Г. Практика оказания психологической помощи в рамках социально-психологического тренинга студентам с ограниченными возможностями здоровья
Pdf_ico Исмиянов В. В., Подлиняев О. Л. Физкультурно-оздоровительная деятельность как средство социальной адаптации студентов-сирот
Pdf_ico Казанцева А. А. Внутренняя мотивация как условие профессионального самообразования педагога дошкольной образовательной организации
Pdf_ico Лебединская С. В. К вопросу изучения самоэффективности личности как ресурсного качества у студентов гуманитарного профиля
Pdf_ico Матяш Н. В., Ерещенко Ю. В., Дробышевская И. В. Влияние психологических характеристик личностного потенциала на выбор стратегий поведения студентами вуза
Pdf_ico Черных А. А., Санжаева Р. Д. Особенности проявлений синдрома эмоционального профессионального выгорания педагогов

Методология профессионального образования

Pdf_ico Бактыбаева А. Т. Формирование коммуникативных навыков в электронном формате (на примере изучения дательного падежа студентами-иностранцами)
Pdf_ico Елашкина Н. В. Специфика учебной компетенции при дистанционной форме обучения иностранным языкам в нелингвистическом вузе
Pdf_ico Наумова М. В. Метапредметная направленность как одна из основных характеристик образовательного процесса в математике
Pdf_ico Семенова Л. М. Потенциал тренинговой технологии в формировании имиджелогической компетентности будущего специалиста по рекламе и связям с общественностью
Pdf_ico Сепик Т. Г. Отображение вопросов информатизации образования в учебных пособиях по курсу педагогики

Педагогика школы

Pdf_ico Кириенко Е. А. Методология сравнительно-исторического исследования дополнительного (внешкольного) образования детей в России и Китае
Pdf_ico Николенко Ю. Ф., Геберт В. К. Воспитание волевых качеств учащихся основной школы на уроках физической культуры
Pdf_ico Позднякова С. Ю. Специфика когнитивного подхода в парадигме обучения иноязычному профессиональному общению
Pdf_ico Сосновская И. В., Ситникова Е. Р. Активизация механизма рефлексии школьников в процессе анализа художественного произведения как условие понимания смыслов

История образования

Pdf_ico Левченко О. Ю. Вопросы преподавания иностранных языков в деятельности педагогического общества при Императорском Московском университете
Pdf_ico Мамкина И. Н. Проблемы профессиональной подготовки и деятельности учителя в Восточной Сибири во второй половине XIX – начале ХХ века: организационно-правовые основы

Дискуссионнная площадка

Pdf_ico Гомбоева М. И., Спандерашвили Н. И., Чанчикова Е. П., Дашидоржиева Б. В. Абсурдность практики применения профессиональных стандартов к деятельности учителя изобразительного искусства в школе и учреждениях дополнительного образования или Новые задачи системы ДПО

Полная версия журнала

Pdf_ico Педагогические науки, Том 12, № 2, 2017