Статья
Название статьи Творчество и духовно-нравственное становление личности в образовательном процессе: состояние вопроса в современной отечественной педагогике
Авторы Димитриева В.Н. кандидат филологических наук, доцент,, dimver2006@yandex.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика Теоретические вопросы педагогики
УДК УДК 37.01
DOI
Тип статьи
Аннотация В статье выявлены два ведущих подхода к определению функций творческой деятельности учащихся в образовательном процессе: как способу развития интеллектуального потенциала личности и как средству пробуждения личностных ценностей и смыслов. Педагогические концепции и образовательные техноло- гии, основанные на значимой роли творчества в развитии личности, проанализированы автором с точки зрения реализации целостного подхода к личности и продуктивности для духовно-нравственного станов- ления учащихся.
Ключевые слова творчество, личность, духовно-нравственное становление, образовательныйпроцесс.
Информация о статье
Список литературы 1. Вестник Восточно-Сибирской государственной академии образования. Вып. 10. Проблемы гума- низации и гуманитаризации современного образования. Иркутск: Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2009. 260 с. 2. Глуховская Е. А. Развитие творческого потенциала старшего школьника в учебной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук. Оренбург, 1997. 20 с. 3. Зеньковский В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. М., 1996. 271 с. 4. Известия кафедры педагогики Педагогического института Южного федерального университета. Вып. 2: Концептосфера и культурные практики духовно-нравственного воспитания в школе и вузе. Ростов н/Д: Булат; Дониздат, 2010. 210 с. 5. Каптерев П. Ф. Избранные педагогические сочинения. М.: Педагогика, 1982. 704 с. 6. Лантикова О. В. Пробуждение личностных смыслов в самостоятельной работе учащихся // Обра- зование в XXI веке: проблемы и перспективы: сб. ст. V Междунар. науч.-практ. конф. Пенза: Приволжский Дом знаний, 2009. С. 63–65. 7. Пазенко М. А. Проблемы педагогики творчества в России и развитых странах Запада // Нацио- нальные приоритеты Российского образования: проблемы и перспективы: материалы Всерос. науч.-практ. конф. Уссурийск: Изд-во УГПИ, 2007. С. 65–71. 8. Социальное развитие и духовно-нравственный мир современного российского общества: пробле- мы и перспективы. Волгоград; М.: Глобус, 2009. 428 с. 9. Теоретические и прикладные аспекты личностно-профессионального развития: материалы IV Все- рос. науч.-практ. конф. с междунар. участ.: в 2-х ч. Ч. 1. СПб.; Омск, 2011. 152 с. 10. Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. Томск: Изд-во Томск. ун-та; М.: Барс, 1997. 392 с. 11. Хомутцов С. В. Духовное воспитание в современной школе: правовые и теоретические основы // Проблемы социально-гуманитарного образования на современном этапе модернизации российской шко- лы: материалы III Всерос. науч.-практ. конф. Барнаул: Изд-во Алт. гос. пед. акад., 2009. С. 202–216.
Полный текст статьиТворчество и духовно-нравственное становление личности в образовательном процессе: состояние вопроса в современной отечественной педагогике