Статья
Название статьи Инновационное образование: коммуникативный формат преобразований
Авторы Барахович И.И. кандидат педагогических наук, доцент, barakhovich-irina@yandex.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика Теоретические вопросы педагогики
УДК УДК 37.02
DOI
Тип статьи
Аннотация В статье даётся анализ современных исследований инновационных процессов в образовании; осве- щается проблема осмысления инновационных преобразований в практике образования; механизм запус- ка, существования, продвижения инновационных процессов; делается вывод о необходимости разработки коммуникативных стратегий в подготовке будущего педагога.
Ключевые слова инновационное образование, процесс возникновения и развития инноваций в образовании, механизмы запуска и существования инноваций, коммуникативные стратегии в педагогическом образовании.
Информация о статье
Список литературы 1. Байденко В. И. Болонский процесс: курс лекций. М.: Логос, 2004. 208 с. 2. Наливайко Н. В., Ушакова Е. В. О роли образования в обществе XXI в. // Философия образования. 2010. № 1. С. 71–80. 3. Гершунский Б. С. Философия образования для XXI века (В поисках практико ориентированных образовательных концепций). М.: Совершенство, 1998. 608 с. 4. Пушкарёва Е. А. Инновационное развитие научно-образовательной сферы // Философия образо- вания. 2009. № 3. С. 16–20. 5. Пушкарёв Ю. В. Направления инновационного развития системы образования в современных ус- ловиях // Философия образования. 2010. № 1. С. 55–60. 6. Постановление правительства РФ от 24.07.1998 г. № 832 «О концепции инновационной политики Российской Федерации на 1998–2000 годы». URL:http://www.economy.gov.ru (дата обращения 29.08.2011). 7. Юсуфбекова Н. Р. Общие основы педагогической инноватики: опыт разработки теории инноваци- онных процессов в образовании. М., 1991. 8. Щедровицкий Г. П. Мышление. Понимание. Рефлексия. М., 2005. 586 c. 9. Сластёнин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. за- вед. / под ред. В. А. Сластёнина. 7-е изд., стер. М.: Академия, 2007. 576 с. 10. Трегулов Ф. Ш. Педагогическая наука и практика как единая система // Сибирский педагогичес- кий журнал. 2010. № 1. С. 73–86. 11. Кудашов В. И. Конструирование инновационного варианта образования // Философия образова- ния. 2009. № 3. С. 4–10. 12. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: Ок. 100000 слов и фразеологических выраже- ний / под ред. проф. Л. И. Скворцова. 26-е изд. испр. и доп. М.: Оникс; Мир и образование, 2009. 1360 с. 13. Философский энциклопедический словарь / ред. кол.: С. С. Аверинцев, Э. А. Араб-Оглы, Л. Ф. Ильичев [и др.]. 2-е изд. М.: Сов. энциклопедия, 1989. 815 с. 14. Мильнер Б. З. Управление знаниями. М.: Инфра-М, 2003. 178 с. 15. Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне / пер. с нем. М.: Весь Мир, 2003. 416 с.
Полный текст статьиИнновационное образование: коммуникативный формат преобразований