Статья
Название статьи Диаметрально противоположные педагогические подходы к интерпретации национальных ценностей: кто прав?
Авторы Гетьманенко Н.И. доцент, кафедра методики преподавания русского языка, ngetmanenko@gmail.com
Библиографическое описание статьи
Рубрика Прикладные исследования по педагогике
УДК УДК 373:821.161.1
DOI
Тип статьи
Аннотация В данной статье автор проводит сравнительный анализ социокультурного опроса студентов США (Горный запад), России (Москва, Чита, Воронеж) и Молдовы (Кишинёв), проведённого в 2004–2009 гг. и даёт полученным данным педагогическую интерпретацию. Исследование проводилось при поддержке фонда «Русский Мир».
Ключевые слова национальные ценности, методический подход, российская культурная история
Информация о статье
Список литературы
Полный текст статьиДиаметрально противоположные педагогические подходы к интерпретации национальных ценностей: кто прав?