Статья
Название статьи Профессиональные ценности современных экономистов как психолого-педагогическая проблема
Авторы Манченко И.П. старший преподаватель, bossdonbass@mail.ru
Библиографическое описание статьи Манченко И. П. Профессиональные ценности современных экономистов как психолого-педагоги- ческая проблема // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2020. Т. 15, № 4. С. 84–90. DOI: 10.21209/2658-7114-2020-15-4-84-90.
Рубрика ПЕДАГОГИКА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ
УДК 378.011.3-051
DOI 10.21209/2658-7114-2020-15-4-84 -90
Тип статьи
Аннотация Актуальность статьи обусловлена значительными трансформациями разных аспектов общественной жизни, которые влияют на профессиональные ценности личности экономиста. Это определяет задачи по модернизации высшего экономического образования, в том чис- ле и нахождения новых подходов к его аксиологизации, что требует определения системы профессиональных ценностей личности современного экономиста. Автором сделан акцент на недостаточной степени разработанности проблемы формирования профессиональных ценностей личности будущих экономистов в силу превалирования подходов исследовате- лей к изучению профессионально-ценностных ориентаций, профессиональной направлен- ности и профессионального самоопределения этих специалистов. Предложено авторское понимание сущности профессиональных ценностей личности современного экономиста. Дан теоретический анализ подходов отечественных учёных к определению профессиональных ценностей личности экономиста, что позволило сформировать первоначальный перечень ценностей, отражающий общие характеристики разных направлений экономической дея- тельности. С учётом метода экспертного оценивания сформирована обобщённая система профессиональных ценностей современного экономиста как взаимодействие обществен- но-профессиональных, профессионально-групповых и личностно-профессиональных цен- ностей. Методами математической статистики выявлена достоверность полученных резуль- татов и возможность использования в исследовании. Методом ранжирования экспертами определена иерархия профессиональных ценностей личности современного экономиста по каждой из групп. Указанное может рассматриваться как основа для определения педагогиче- ских условий эффективного формирования профессиональных ценностей личности будущих экономистов в процессе их профессиональной подготовки.
Ключевые слова общественные трансформации, экономическое образование, эконо- мист, профессиональные ценности личности, ценностно-смысловая основа, метод эксперт- ной оценки
Информация о статье
Список литературы 1. Бушуева И. П. Управление профессиональным развитием государственных гражданских служа- щих: региональный аспект: дис. … канд. социол. наук: 22.00.08. Н. Новгород, 2015. 233 с. 2. Завойчинская И. Г. Экономическая наука, мышление и нравственность как факторы развития мировой цивилизации. Текст: электронный // Вестник евразийской науки. 2013. № 4. URL: https://www. cyberleninka.ru/article/n/ekonomicheskaya-nauka-myshlenie-i-nravstvennost-kak-faktory-razvitiya-mirovoytsivilizatsii (дата обращения: 11.06.2020). 3. Загвязинский В. И. О ценностно-ориентационных основаниях образовательной системы стра- ны // Образование и наука. 2016. № 6. С. 11–22. 4. Зубец А. Ж. Анализ вызовов и стратегий развития современного экономического образования // Вестник Московского университета имени С. Ю. Витте. Серия 1. Экономика и управление. 2018. № 2. С. 98–107. 5. Кабалина В. И., Решетникова К. В. Ценности российских менеджеров и корпоративные ценно- сти // Российский журнал менеджмента. 2014. № 2. С. 37–66. 6. Кодекс этики профессиональных бухгалтеров / отв. ред. Н. В. Фадейкина. Новосибирск: САФБД, 2011. 232 с. 7. Романов Е. В. Высшее образование: состояние и перспективы развития // Экономическая поли- тика. 2018. № 3. С. 182–205. 8. Синякова М. Г., Шкиндер О. Л. Нравственно-профессиональные ценности менеджеров: этика бизнеса и стандарты нового поколения // Педагогическое образование в России. 2011. № 5. С. 31–36. 9. Сорокина Н. Ю. О формировании у будущих менеджеров способности придерживаться этиче- ских ценностей // Вестник Костромского государственного университета имени Н. А. Некрасова. 2012. № 6. С. 227–229. 10. Широкова М. С., Днепров С. А. Профессиональные ценности? Основа для формирования компетенций бакалавра менеджмента // Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 59–4. С. 378–388. 11. Hosmer L. The ethics of management. Homewood, 1992. 12. Skidelsky R. Keynes: the return of the master. L.: Allen Lane (UK) and Cambridge: Public Affairs, 2009.
Полный текст статьиПрофессиональные ценности современных экономистов как психолого-педагогическая проблема