Статья
Название статьи Институциализация элитарного образования в России
Авторы Ольховская Е.Ю. доктор педагогических наук, профессор, elena.olhowsckaya @yandex.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика Теоретические исследования
УДК 376.5
DOI
Тип статьи
Аннотация Автор обосновывает идею направляющей роли элиты в социокультурном развитии совре- менного общественного сознания, подчёркивает необходимость усиления внимания к вопросам обучения и воспитания одарённых детей как будущих представителей элиты. Статья актуализи- рует вопросы подготовки педагогов, понимающих роль элиты в общественном прогрессе, вла- деющих педагогикой и психологией одарённости, обладающих опытом работы с высокоспособ- ными людьми и опытом научной деятельности. Доказывая актуальность данных положений, автор обращается к исторической ретроспективе подготовки элиты в России. В статье раскры- ты проблемы генезиса элитарного образования России в период с конца XIX в. до настоящего времени. Элитарное образование рассматривается как институт подготовки элиты в целостной структуре взаимосвязанных уровней среднего, высшего и послевузовского образования. Авто- ром показана роль данной структуры в процессе перехода одарённого субъекта в статус элитар- ной личности. Выявлена специфика содержания элитарного образования и его взаимодействие с образованием массовым.
Ключевые слова элитарное образование, одарённая личность, элита, меритократия, персона- лизация, высокоспособный субъект, элитологическая составляющая содержания образования.
Информация о статье
Список литературы 1. Ашин Г. К. Элитология: учеб. пособие. М.: МГИМО-Университет МИД России, 2005. 2. Булкин А. П. Социокультурная динамика образования. Исторический опыт России. Изд. 2-е стер. Дубна: Феникс +, 2005. 208 с. 3. Лейтес Н. С. Возрастная одарённость и индивидуальные различия: избр. тр. М.: Москов- ский психолого-социальный институт, 2003; Воронеж: МОДЭК, 2003. 4. Никандров Н. Д. Методологические проблемы педагогики на современном этапе // Со- ветская педагогика. 1985. № 8. С. 36–42. 5. Ольховская Е. Ю. Воспитание культурной элиты в образовании России. История и со- временность: монография / Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. Чита, 2010. 6. Ольховская Е. Ю. Общая характеристика становления теоретико-методологической базы элитарного образования в России XX века // Педагогическая образование и наука. М., 2007. № 4. С. 59–64. 7. Савенков А.И. Путь к одарённости: исследовательское поведение дошкольников. СПб.: Питер, 2004. 8. Холодная М. А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. СПб., 2002. 9. Шадриков В. Д. От индивида к индивидуальности: введение в психологию. М.: Инсти- тут психологии РАН, 2009.
Полный текст статьиИнституциализация элитарного образования в России