Статья
Название статьи Содержание коммуникативной компетенции в современных программах по русскому языку
Авторы Лопинцева Л.А. аспирант , chita_home@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
УДК 37.016:811.161.1
DOI
Тип статьи
Аннотация В статье проанализировано содержание коммуникативной компетенции, представ- ленное в современных программах по русскому языку для общеобразовательных учреж- дений. В работе рассматривается содержание предметной и общепредметной составля- ющих когнитивного, регуляторного и личностно-смыслового компонентов коммуникатив- ной компетенции. Коммуникативная компетенция является инструментальной основой для успешного освоения систематических знаний обучающихся по всем предметам, что обусловливает её общепредметный характер. Сделаны выводы о недостаточно полном представлении регуляторного и личностно-смыслового компонентов коммуникативной компетенции во всех программах по русскому языку, что снижает потенциал коммуни- кативной компетенции.
Ключевые слова коммуникативная компетенция, когнитивный компонент, регуля- торный компонент, личностно-смысловой компонент, образовательный стандарт, при- мерная программа, русский язык.
Информация о статье
Список литературы 1. Львова С. И. Программы по русскому языку для общеобразовательных учрежде- ний. 5–11 классы: основной курс, элективные курсы. 3-е изд., стер. М.: Мнемозина, 2009. 215 с. 2. Обучение русскому языку в школе: учеб. пособие для студентов пед. вузов / Е. А. Бы- строва, С. И. Львова, В. И. Капинос и др.; под ред. Е. А. Быстровой. М., 2004. 240 с. 3. Примерные программы основного общего образования. Русский язык. М.: Просве- щение, 2009. 112 с. 4. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа. М.: Просвещение, 2011. 342 с. 5. Рыбченкова Л. М. Программно-методические материалы: Русский язык. 5–9 клас- сы. М.: Дрофа, 1998. 192 с. 6. Рыбченкова Л. М. Программы для общеобразоват. школ, гимназий, лицеев: Рус- ский язык. 5–9 кл. 2-е изд., стер. М.: Дрофа, 2001. 160 с. 7. Черепанова Л. В. Формирование лингвистической компетенции при обучении рус- скому языку. Новосибирск: Наука, 2006. 324 с. 8. Черепанова Л. В. Компетентностный подход в обучении русскому языку // Пробле- мы славянской культуры и цивилизации. Уссурийск, 2008. С. 242–245.
Полный текст статьиСодержание коммуникативной компетенции в современных программах по русскому языку