Статья
Название статьи Реализация проблемно ориентированного обучения физике студентов- стоматологов на основе ситуационно-компетентностного подхода
Авторы Калашникова , С.А. кандидат психологических наук, kotir_ksa@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика Теория и методика обучения математике и физике
УДК 37.016:53
DOI
Тип статьи
Аннотация В статье рассматривается сущность проблемно ориентированного обучения физике студентов-стоматологов на основе ситуационно-компетентностного подхода. Представ- лено описание различных точек зрения учёных на понимание сути ситуационного под- хода. Делается вывод о возможности формирования у будущих врачей-стоматологов умения решать профессионально ориентированные проблемы при обучении физике на основе проблемно ориентированного обучения с применением метода кейс-стади и ситуационных задач. Даётся авторское определение ситуационной задачи, рассма- тривается специфика ситуационной задачи проблемно ориентированного характера. Приводятся выделенные автором профессионально ориентированные проблемы курса физики, изучаемого на стоматологическом факультете медицинского вуза. Приводится пример ситуационной задачи профессионально ориентированного характера. Делается вывод о том, что ситуационные задачи профессионально ориентированного характера, являющиеся основой ситуационно-компетентностного подхода, способствуют форми- рованию у будущих врачей-стоматологов умений решать профессиональные задачи и профессионально ориентированные проблемы, возникающие в профессиональной деятельности врача-стоматолога.
Ключевые слова проблемно ориентированное обучение, физика в медицинском вузе, ситуационные задачи профессионально ориентированного характера
Информация о статье
Список литературы 1. Акулова О. В., Писарева С. А., Пискунова Е. В. Конструирование ситуационных задач для оценки компетентности учащихся: учеб.-метод. пособие для педагогов школ. СПб.: КАРО, 2008. 96 с. 2. Десненко С. И. Личностно ориентированные технологии как основа методиче- ской подготовки будущих учителей физики к развитию личности учащихся при обучении физике в школе // Учёные записки ЗабГГПУ им. Н. Г. Чернышевского. Серия «Профессио- нальное образование, теория и методика обучения». 2011. №6 (41). С. 12–17. 3. Зубы спортсменов – под особым вниманием. URL: http://www.stomport.ru/news/ show/id/440 (дата обращения: 20.12.2012). 4. Ильязова М. Д. Формирование инвариантов профессиональной компетентности студента: ситуационно-контекстный подход: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08. М., 2010. 40 с. 5. Калашникова С. А. Физика в медицинском вузе: исторический аспект // Учёные записки ЗабГГПУ им. Н. Г. Чернышевского. Серия «Профессиональное образование, тео- рия и методика обучения». 2011. №6 (41). С. 23–27. 6. Крысанова О. А. Инновационные аспекты научно-методической деятельности учителя физики: монография. Самара: Самарский университет, 2010. 172 с. 7. Ларионов В. В. Проблемно-ориентированная система обучения физике студентов в технических университетах: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02. М., 2008. 42 с. 8. Максимова Н. В., Голицына О. Л. Информационно-поисковые технологии в про- блемно ориентированном обучении / / Конференция «Информационные технологии в об- разовании. URL: http://www.ito.su/main.php?pid=26&fid=8749&PHPSESSID=d12d7b5d09fc0 01d24 (дата обращения: 14.02.2011). 9. Нестеренко А. А. Дидактические модели реализации проблемно ориентирован- ного обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. М., 2006. 22 с. 10. Сериков В. В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педа- гогических систем. М.: Логос, 1999. 272 с. 11. Стоматология. Понятная и Доступная. Лучший блог о стоматологии и импланта- ци]. URL: http://stsvv.livejournal.com/6575.html (дата обращения: 15.01.2012). 12. Хуторской А. В. Современная дидактика: учеб. для вузов. СПб.: Питер, 2001. 544 с.
Полный текст статьиРеализация проблемно ориентированного обучения физике студентов- стоматологов на основе ситуационно-компетентностного подхода