| Статья |
|---|
| Название статьи |
Заметки о преподавании темы «Сознание» в медицинском вузе |
| Авторы |
Морозов Л.Т. кандидат медицинских наук, доцент, ira.bryansk@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
Педагогическая психология |
| УДК |
159.9. |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В работе обсуждается необходимость чёткой дефиниции понятия «сознание» не как фи-
лософской, нравственной, а как психологической категории. Сделана попытка таковую дефи-
ницию дать. На этой основе рассмотрены противоречия при использовании значений слова
«сознание» в медицинской практике применительно к лицам с низким уровнем психического
развития (младенцы, лица с выраженной умственной отсталостью, с выраженным слабоуми-
ем), а также с бредом. Констатируется, что в медицине слово «сознание» используется в двух
значениях: в общепринятом в психологии рефлексивном значении и как его предпосылки: на
низких уровнях психической активации («ясности») и предметного сознания. Изложена также
трактовка ряда смежных с сознанием понятий. Предложен рисунок, графически показываю-
щий соотнесённость уровней развития сознания в онтогенезе с формами клинических нару-
шений сознания.
|
| Ключевые слова |
сознание, развитие, несоответствие, интеллект, совесть, личность, рас-
стройства сознания, соотнесённость. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2 т. М.: Мир, 1992. 872 с.
2. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. Изд. 2-е. М.: Политиздат, 1977. 304 с.
3. Ньюкомб Н. Развитие личности ребёнка. 8-е изд. СПб.: Питер, 2003. 640 с.
4. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология. 2-е изд. М.: Академия, 2001. 512 с.
5. Радугин А. А. Психология: учеб. пособие для вузов. М.: Центр, 2003. 400 с.
6. Ушаков Г. К. Детская психиатрия: учебник для педиатрических фак. М.: Медицина,
1977. 392 с.
7. Юнг К. Г. Проблемы души нашего времени / пер. с нем. М.: Флинта; МПСИ; Прогресс,
2006. |
| Полный текст статьи | Заметки о преподавании темы «Сознание» в медицинском вузе |
