Статья
Название статьи Инноватика формирования профессиональных компетентностей будущих учителей
Авторы Атаманчук П.С. ,
Чайковская И.А. аспирант, i_ch_a@rambler.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика ТЕОРИ Я И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО ГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УДК 378.011.3–051:53
DOI
Тип статьи
Аннотация Статья посвящена исследованию и решению проблемы управления в обеспечении компетентностного и мировоззренческого становления будущих учителей на основе прин- ципов личностно ориентированной учёбы. Материалы публикации являются отражением коллективного интеллектуального продукта по созданию целостной дидактической системы формирования компетентностного и мировоззренческого становления будущего учителя физики на основе заданных личностных целеориентаций. В статье рассматриваются пути инновационного решения проблемы менеджмента качества результатов обучения учащих- ся в условиях личностно ориентированного обучения и современной образовательной па- радигмы, а также объективного контроля учебно-познавательной деятельности. В данной статье проиллюстрирован механизм внедрения технологий бинарных целевых программ для формирования прогнозируемых профессиональных компетентностей и мировоззрения будущего учителя физики (собственного педагогического кредо). В целом установлено, что только объективный контроль результатов обучения и реальное управление процедурой формирования компетентностей способны обеспечить прогнозируемость и качество в про- фессиональном становлении будущего учителя.
Ключевые слова личностно ориентированное обучение, образовательный прогноз, объективный контроль, управление, физика, методика обучения физике, менеджмент ка- чества обучения, результативность, компетенция, компетентность, мировоззрение, педаго- гическое кредо.
Информация о статье
Список литературы 1. Атаманчук П. С., Панчук О. П. Дидактичні основи формування фізико-технологічних компетентностей учнів: монографія. Кам’янець-Подільський: К-ПНУ, 2011. 252 с. 2. Атаманчук П. С., Самойленко П. И. Дидактика физики (основные аспекты): моногра- фия. М.: Московск. гос. ун-т технологий и управления; РИО, 2006. 245 с. 3. Національна рамка кваліфікацій // Освіта. 2012. № 1–2 (5488 – 5489). С. 11–13.
Полный текст статьиИнноватика формирования профессиональных компетентностей будущих учителей