Статья
Название статьи Применение проблемных заданий в процессе обучения чтению художественной литературы на иностранном языке
Авторы Ерёмина В.М. кандидат педагогических наук, доцент, yervic@yandex.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика Теория и методика обучения языкам
УДК 378.147
DOI
Тип статьи
Аннотация остранным языкам. Даётся обоснование необходимости применения активных методов обучения в практике преподавания иностранных языков в вузе. Реализация применения методик проблемного подхода рассматривается на примере обучения студентов чтению художественной литературы на иностранных языках. Особое внимание уделено характе- ристике иноязычного художественного текста как формы проявления лингвокультуры стран изучаемого языка. Автор представляет разновидности проблемных коммуникативных зада- ний, применяющихся в обучении чтению иноязычной литературы: проекты, ролевые игры, дискуссии. В статье предложены примеры проблемных заданий, направленных на разви- тие творческих способностей студента, стимулирование их познавательной деятельности. Данные задания рекомендованы для выполнения на разных этапах работы с иноязычным художественным текстом.
Ключевые слова проблемное задание, активный метод обучения, чтение иноязычной художественной литературы, коммуникативное задание.
Информация о статье
Список литературы 1. Елизарова Г. В. Культура и обучение иностранным языкам. СПб.: КАРО, 2005. 352 с. 2. Компетентностный подход в педагогическом образовании: кол. моногр. / под ред. проф. В. А. Козырева и проф. Н. Ф. Радионовой. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. 392 с. 3. Корчажкина О. М. Симуляционные задания для интерактивной доски при работе над иноязычными литературными произведениями // Иностранные языки в школе. 2012. № 7. С. 20–25. 4. Практический курс методики преподавания иностранных языков: английский, немец- кий, французский: учеб. пособие / П. К. Бабинская [и др.]. Минск: Тетра Системс, 2003. 288 с. 5. Современный словарь по педагогике / сост. Е. С. Рапацевич. Минск: Современное слово, 2001. 928 с. 6. Технологии профессионального образования: учеб. пособие / авт.-сост. Г. А. Федотова, Е. Ю. Игнатьева; НовГУ им. Ярослава Мудрого. Великий Новгород, 2010. 142 с. 7. Яценко И. И. Художественный текст: от проблемности текста – к его проблемно- му анализу. Язык, сознание, коммуникация: сб. науч. ст., посвящённый памяти Галины Ивановны Рожковой / ред. Л. П. Клобукова, В. В. Красных, А. И. Изотов. М.: Диалог-МГУ, 1998. Вып. 6. 116 с.
Полный текст статьиПрименение проблемных заданий в процессе обучения чтению художественной литературы на иностранном языке