| Статья |
|---|
| Название статьи |
Отношение молодых педагогов к профессии учителя: социологический анализ |
| Авторы |
Щёткина И.А. кандидат социологических наук, доцент, irinasocio@mail.ruЗахарова Е.Ю. кандидат философских наук, доцент, aglena_72@mail.ruОкунева Н.И. кандидат социологических наук, okuneva@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
СОЦИОЛОГИЯ |
| УДК |
159.9 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Социологическое исследование «Как живёшь, молодой педагог?» было проведено Лабораторией качества жизни Забайкальского государственного университета в октябре-ноябре 2014 г. по заказу Забайкальского краевого комитета Профсоюза работников народного образования и науки РФ. В ходе выполнения эмпирического исследования была определена выборочная совокупность респондентов, выбран методический инструментарий для проведения социологического исследования, обработаны результаты проведённого исследования. Опрошено 347 молодых педагогов из числа педагогов, воспитателей, работников системы дополнительного образования Забайкальского края в соответствии с процедурой выборочного исследования (доверительная вероятность (точность) составила 95 %, доверительный интервал (погрешность) в пределах ±5 %). Проведённое социологическое исследование позволило составить социально-демографический портрет молодых педагогов Забайкальского края, работающих в образовательных организациях. По гендерному признаку среди молодых педагогов преобладают женщины (83,0 % от общего количества опрошенных), молодые педагоги-мужчины составили 17,0 % от общего количества опрошенных. Основной возрастной группой молодых педагогов являются учителя в возрасте от 18 до 24 лет (49,9 % от общего числа опрошенных). Лица в возрасте от 24 до 30 лет, работающие в школе, составили 39,9%.
|
| Ключевые слова |
молодой педагог, образование, профессия учителя, социально-демографические, профессиональные характеристики молодых педагогов. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы: утв. распоряжением Правительства РФ от 15 мая 2013 г. № 792-р [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru (дата обращения: 20.03.2015).
2. Молодой педагог – 2008: проблемы и адаптация. Чита, 2009. 36 с.
3. Образование в России – 2012: стат. бюл. М., 2013.
4. Ребрин Ю.И. Управление качеством. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004. 174 с. |
| Полный текст статьи | Отношение молодых педагогов к профессии учителя: социологический анализ |
