| Статья |
|---|
| Название статьи |
Особенности регионально ориентированной методической системы преподавания русского языка |
| Авторы |
Новикова Т.Ф. доктор педагогических наук, доцент, TNovikova@bsu.edu.ruКорнейко Е.А. аспирант, helen.korneiko@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
Теория и методика обучения языкам |
| УДК |
373 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье представлена концепция экспериментально проверенной, практико-ориентиро-
ванной методической системы, построенной на принципах современной парадигмы образова-
ния: интегративности, коммуникативности, культуросообразности, направленной на личност-
ное развитие и социализацию учащихся; обобщены научные факты и положения для создания
теоретических основ оригинальной системы преподавания. В работе дано определение впер-
вые вводимого в педагогический дискурс понятия регионально ориентированная методиче-
ская система, сравнение традиционного термина методическая система с вводимым, а так-
же с другими авторскими определениями и характеристиками этого ключевого для методики
термина. Авторами статьи охарактеризованы составляющие представленной системы: скор-
ректированные с позиций реализуемой методической идеи цели и задачи, принципы функцио-
нирования системы преподавания родного языка с учётом регионализации школьного языко-
вого образования и актуализации культуроведческих аспектов, особенности отбора учебного и
дидактического материала и корректировки содержания предметной области «Русский язык»
(на примере изучения темы «Лексика»), перечислены тематические направления и векторы
включения регионального материала в содержание обучения, предложены и кратко описаны
новые формы организации учебного процесса, анонсирован проект сборника дидактических
материалов «К белгородским истокам», предлагаемого авторами в качестве средства обуче-
ния, дополняющего традиционные средства.
|
| Ключевые слова |
методическая система, регионально ориентированная методическая
система, цели, принципы, интеграция, организационные формы, культуроведческая компетен-
ция, региональный компонент. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Антонова Е. С. Методика преподавания рус-
ского языка: коммуникативно-деятельностный под-
ход: учеб. пособие. М.: КноРУС, 2007. 464 с.
2. Вагинова Л. С. Региональный компонент образования
как фактор формирования культурной
компетентности личности // Исторические, фило-
софские, политические и юридические науки, куль-
турология и искусствоведение. Вопросы теории и
практики. 2011. № 3 (9). В 3 ч. Ч. 1. С. 22–24.
3. Занков Л. В. Избранные педагогические тру-
ды: 3-е изд., доп. М.: Дом педагогики,1999. 608 с.
4. Казакова С. В. Реализация системного под-
хода к формированию аудиальной культуры учащих-
ся начальной школы // Педагогическое образование
в России. 2012. № 1. С. 1–7.
5. Корнейко Е. А. Краеведческие тексты как
методическое средство изучения темы «Однознач-
ные и многозначные слова» в 5-м классе // Русский
язык в школе. 2014. № 1. С. 30–32.
6. Могилёв А. В. Развитие методической систе-
мы подготовки по информатике в педагогическом вузе
в условиях информатизации образования: автореф.
дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02 / Могилёв Александр
Владимирович. Воронеж: ВГПУ, 1999. 39 с.
7. Новикова Т. Ф. Культурологический подход
к преподаванию русского языка в аспекте регио-
нализации образования. Белгород: Изд-во БелГУ,
2007. 296 с.
8. Новикова Т. Ф. Лингворегионоведение в шко-
ле: учеб. пособие. Харьков: Изд. Федорко, 2014. 142 с.
9. Обучение русскому языку в школе: учеб.
пособие для студ. пед. вузов / Быстрова Е. А.,
С. И. Львова, В. И. Капинос [и др.]; под ред. Е. А. Бы-
стровой. М.: Дрофа, 2004. 240 с.
10. Опыт аспектного анализа регионального
языкового материала (на примере Белгородской об-
ласти): кол. моногр. под ред. Т. Ф. Новиковой. Белго-
род: ИПК НИУ «БелГУ», 2011. 228 с.
11. Фещенко Т. С. К вопросу о понятии «мето-
дическая система» // Молодой ученый. 2013. № 7.
С. 432–435.
12. Черепанова Л. В. Ведущие подходы совре-
менной парадигмы обучения русскому родному язы-
ку // Учёные записки Забайкальского гос. гум.-пед..
ун-та им. Н. Г. Чернышевского. Сер.: Профессио-
нальное образование. Теория и методика обучения.
2010. № 6 (35). С. 30–40.
13. Ямбург Е. А. Контуры культурно-историче-
ской педагогики // Педагогика. 2001. № 1. С. 3–10. |
| Полный текст статьи | Особенности регионально ориентированной методической системы преподавания русского языка |
