| Статья |
|---|
| Название статьи |
Повышение эффективности усвоения учебного материала обучающимися в ходе реализации образовательной деятельности военного института |
| Авторы |
Боровицкий А.М. подполковник, адъюнкт, bam2013@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Боровицкий А. М. Повышение эффективности усвоения учебного материала обучающимися в ходе реализации образовательной деятельности военного института // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. 2018. Т. 13, № 2. С. 65–70. DOI: 10.21209/2542-0089-2018-13-2-65-70. |
| Рубрика |
ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ |
| УДК |
378.147 |
| DOI |
10.21209/2542-0089-2018-13-2-65-70 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Современные требования, предъявляемые к компетенции военнослужащих (сотрудни-
ков) войск национальной гвардии Российской Федерации, побуждают к внедрению в обра-
зовательную деятельность новых форм и методов повышения эффективности усвоения
учебного материала, а также диалогического взаимодействия преподавателей и курсантов.
Данный подход способствует формированию всесторонне гармоничной развитой личности
будущих офицеров Росгвардии. В статье автор рассматривает выбор и применение наибо-
лее актуальных форм и методов повышения эффективности образовательной деятельно-
сти курсантов военного института с учётом специфики данного образовательного учрежде-
ния, как в профессиональном становлении будущего офицера, так и с учётом присутствия
системы ограничений в доступе и обработке цифровой информации. Сочетание повышения
познавательной активности курсантов, формирование критического мышления и оценива-
ния обстановки через приведение примеров решения реальных задач в ходе служебно-
боевой деятельности офицерами-наставниками позволяют преподавателям заинтере-
совать курсантов на занятиях. Решение диалогических заданий по средствам включения
ситуационно-ролевых игр в методы проведения занятий плодотворно сказывается на уров-
не усвоения учебного материала и дальнейшего повышения профессионального мастер-
ства будущих офицеров войск национальной гвардии. Становится очевидным превосход-
ство активных и интерактивных методов обучения над классическими в ходе проведения
семинарских и практических групповых занятий.
|
| Ключевые слова |
профессиональное образование, образовательная деятельность,
курсанты, войска национальной гвардии, повышение эффективности усвоения учебного
материала |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1.
Алехин И. А. Развитие технологии профессиональной подготовки слушателей (курсантов) в высшем военно-учебном заведении // Мир образования – образование в мире. 2009. № 2. С. 163–168.
2.
Боровицкий А. М. Педагогические условия развития коммуникативной культуры курсантов
военного института ВВ МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08. СПб.: НГУ, 2016. 238 с.
3.
Боровицкий А. М. Обогащение образовательного процесса военного института внутренних
войск МВД России диалогическим взаимодействием преподавателей и курсантов как условие развития коммуникативной культуры курсантов // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2015. № 5. С. 64–69.
4.
Леонтьев А. А. Педагогическое общение. М.: Знание, 1979. 47 с.
5.
Путин В. В. Сосредоточиться на вопросах стратегического значения // Государственная служба. 2012. № 2. С. 4–7.
6.
Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. СПб.: Питер, 2000. 416 с.
7.
Скибицкий Э. Г., Шабанов А. Г. Обобщённая модель процесса обучения // Инновации в образовании. 2004. № 1. С. 61–70.
8.
Сластенин В. А. Качество образования как социально-педагогический феномен // Педагогическое образование и наука. 2009. № 1. С. 4–11.
9.
Холина Л. И., Середкин Н. А. Задачный подход к профессиональной подготовке будущего офицера внутренних войск МВД России // Мир науки, культуры, образования. 2015. № 3. С. 191–194.
10.
Abraham H. Maslow. Motivation and Personality. 2nd ed. New York: Harper & Row, 1970. 316 с. |
| Полный текст статьи | Повышение эффективности усвоения учебного материала обучающимися в ходе реализации образовательной деятельности военного института |
