Статья
Название статьи Особенности профессиональной подготовки учителя информатики на современном этапе
Авторы Жигалова О.П. кандидат педагогических наук, доцент, zhigalova.op@dvfu.ru
Сепик Т.Г. старший преподаватель, sepiktina@mail.ru
Библиографическое описание статьи Жигалова О. П., Сепик Т. Г. Особенности профессиональной подготовки учителя информатики на современном этапе // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. 2018. Т. 13, № 6. С. 18–24.
Рубрика ТЕОРИ Я И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО ГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УДК 378
DOI
Тип статьи
Аннотация Процесс подготовки современного учителя информатики сопряжён с рядом изменений, которые мы наблюдаем в современном обществе, в современной системе образования. Из- менения, происходящие в современном обществе, ставят перед системой профессиональной подготовки учителя информатики ряд задач, на которые необходимо реагировать. В статье за- трагивается тема подготовки современного учителя в условиях профессионального динамизма. Авторы статьи отмечают характерные черты профессиональной деятельности современного человека: формирование профессионального опыта в условиях неоднозначности профессио- нальных задач, динамичности производственных процессов, избыточности и неопределённо- сти информации в профессиональной сфере. Возникает необходимость пересмотра подходов к организации учебного процесса, направленных на формирование профессиональных ком- петенций. Создание условий, пересмотр содержания и форматов обучения, способствующих успешному вхождению в профессию будущего учителя информатики является основной за- дачей на современном этапе. Основное содержание исследования составляет анализ усло- вий организации образовательного процесса, ориентированного на формирование профес- сиональных компетенций будущего учителя информатики. Делается вывод о том, что поиск подходов, ориентированных на формирование личностного и профессионального становления педагога осуществляется без учёта особенностей организации профессиональной деятельно- сти в информационном обществе.
Ключевые слова бакалавр педагогического образования, подготовка бакалавров, ин- формационное общество, учитель информатики, условия организации учебного процесса в вузе, профессиональные компетенции учителя
Информация о статье
Список литературы 1. Андрусенко Е. Ю. Особенности подготовки учителя информатики к работе в системе дополнитель- ного образования // Историческая и социально-образовательная мысль. 2017. Т. 9, № 2, ч. 2. С. 211–216. 2. Бакмаев А. Ш., Исаева Г. Г. Формирование информационно-коммуникационной компетентности будущего учителя информатики // Вестник Социально-педагогического института. 2016. № 1. С. 46–50. 3. Белогуров А. Ю. Стратегия и методология профессионального развития педагогов в течение всей жизни // Педагогика. 2016. № 7. С. 58–64. 1. Андрусенко Е. Ю. Особенности подготовки учителя информатики к работе в системе дополнитель- ного образования // Историческая и социально-образовательная мысль. 2017. Т. 9, № 2, ч. 2. С. 211–216. 2. Бакмаев А. Ш., Исаева Г. Г. Формирование информационно-коммуникационной компетентности будущего учителя информатики // Вестник Социально-педагогического института. 2016. № 1. С. 46–50. 3. Белогуров А. Ю. Стратегия и методология профессионального развития педагогов в течение всей жизни // Педагогика. 2016. № 7. С. 58–64.
Полный текст статьиОсобенности профессиональной подготовки учителя информатики на современном этапе