Статья
Название статьи Электронный образовательный ресурс как инструмент формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций будущих учителей начальной школы при подготовке к чемпионатам WorldSkills
Авторы Васильева Н.В. кандидат педагогических наук, Vasilyeva-nv1991@yandex.ru
Чебакова В.С. студент, valeria.chebakova@yandex.ru
Библиографическое описание статьи Васильева Н. В., Чебакова В. С. Электронный образовательный ресурс как инструмент формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций будущих учителей начальной школы при подготовке к чемпионатам WorldSkills // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2020. Т. 15, № 5. С. 87–93. DOI: 10.21209/2658-7114-2020-15-5-87-93.
Рубрика ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
УДК 373
DOI 10.21209/2658-7114-2020-15-5-87-93
Тип статьи
Аннотация В статье обосновывается модель электронного образовательного ресурса, который мо- жет быть использован для формирования общекультурных и общепрофессиональных ком- петенций студентов высших учебных заведений при подготовке к чемпионату WorldSkills по компетенции «Преподавание в младших классах». На основе анализа научной литературы по теме исследования авторы делают вывод, что в качестве такого электронного образова- тельного ресурса может выступать мультимедийный интерактивный ресурс, созданный на онлайн-платформе Moodle. В структуре электронного образовательного ресурса предлагает- ся выделять теоретическую часть, промежуточную контрольную работу, практическую часть и итоговую контрольную работу. К теоретической части относят блок, содержащий документы чемпионата WorldSkills, нормативные документы в сфере образования, а также блок, включа- ющий модули, соответствующие конкурсным заданиям компетенции «Преподавание в млад- ших классах». В практическую часть входят видеозаписи выполнения конкурсных заданий студентами разных лет, практические задания, соотносящиеся с модулями теоретического блока электронного образовательного ресурса, и листы самооценивания. Разработанная мо- дель электронного образовательного ресурса может быть использована для создания автор- ских электронных ресурсов, позволяющих совершенствовать общекультурные и общепро- фессиональные компетенции будущих учителей начальной школы.
Ключевые слова электронный образовательный ресурс, высшее образование, обще- культурные компетенции, общепрофессиональные компетенции, чемпионат WorldSkills, ком- петенция «Преподавание в младших классах»
Информация о статье
Список литературы 1. Богомол Е. М., Герасимова Н. М. Электронный учебно-методический комплекс, как основной электронный образовательный ресурс // Научный альманах. 2018. № 7–1. С. 86–88. 2. Везиров Т. Т. Мультимедийные интерактивные образовательные ресурсы в профессиональной подготовке студентов бакалавриата // Гуманизация образования. 2016. № 6. С. 45–53. 3. Гончар И. А., Попова Т. И. Структура электронного образовательного ресурса по РКИ: возмож- ности моделирования коммуникации // Филологический класс. 2018. № 4. С. 78–85. 4. Зайцева О. В. Формирование электронных образовательных ресурсов // Образовательные ре- сурсы и технологии. 2016. № 3. С. 21–27. 5. Зияудинова С. М., Зияудинов М. Д., Раджабалиев Г. П. Дидактический потенциал электронных образовательных ресурсов в организации самостоятельной работы студентов // Мир науки, культуры, образования. 2016. № 3. С. 45–47. 6. Инновационное развитие науки и образования: монография / под общ. ред. Г. Ю. Гуляева. Пен- за: Наука и Просвещение, 2018. 365 с. 7. Катханова Ю. Ф. Электронные образовательные ресурсы: от разработки до применения // Сим- вол науки. 2016. № 8. С. 117–119. 8. Куценко С. М., Косулин В. В. Электронные образовательные ресурсы как инструмент обучения // Вестник Казанского государственного энергетического университета. 2017. № 4. С. 127–133. 9. Ничагина А. В. Разработка электронного образовательного ресурса по производственной практике студента вуза // Вестник Череповецкого государственного университета. 2019. № 5. С. 230–239. 10. Яковлева Э. Н., Воителева Г. В., Красилова И. Е. Новый подход к оценке компетенций в системе среднего профессионального педагогического образования // Современные исследования социальных проблем. 2018. № 11. С. 219–241. 11. Yakovleva E. N., Voiteleva G. V., Krasilova I. E. Demonstration examination in the system of secondary vocational education as a new format of competence assessment of future elementary school teachers // IFTE 2019 – V International Forum on Teacher Education: ARPHA proceedings. Kazan: OPEN@ACCESS, 2019. Рр. 785–793. 12. Yakovleva E. N., Voiteleva G. V., Krasilova I. Y. New formats of independent assessment of competences in the teacher training system // Astra Salvensis. 2018. Vol. 6. Pp. 155–168.
Полный текст статьиЭлектронный образовательный ресурс как инструмент формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций будущих учителей начальной школы при подготовке к чемпионатам WorldSkills