Статья |
---|
Название статьи |
Педагогическое сопровождение учителей, содействующее развитию у учащихся начальных классов коммуникативных универсальных учебных действий |
Авторы |
Барахоева И.Б. аспирант, учитель начальных классов ibarahoeva65@mail.ru |
Библиографическое описание статьи |
|
Рубрика |
|
DOI |
|
УДК |
УДК 371.3 |
Тип статьи |
|
Аннотация |
В данной статье анализируется опыт организации педагогического сопро-
вождения учителей начальных классов, содействующего развитию у учащихся
коммуникативных универсальных учебных действий. Эффективность педаго-
гического сопровождения обеспечивается организацией сетевого взаимодей-
ствия педагогов в рамках региональной инновационной площадки.
|
Ключевые слова |
педагогическое сопровождение, сетевое взаимодействие
учителей, коммуникативные универсальные учебные действия. |
Информация о статье |
|
Список литературы |
1. Василевская Е. В. Разработка сетевой организации муниципальной методической
службы: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2004. 21 с.
2. Забайкаловедение: рабочая тетрадь, 4 класс / сост. Е. В. Добрынина, О. И. Казано-
ва, Н. В. Храмцова. Чита: Экспресс-издательство, 2009. 40 с.
3. Игумнова Е. А. и др. Забайкаловедение: образовательная программа интегриро-
ванного курса для 3–4 класса общеобразовательной школы (программа интегрированного
курса для учащихся). Чита: ЧИПКРО, 2008. 29 с.
4. Игумнова Е. А. Опыт и перспективы развития сетевого взаимодействия учителей
в экологическом образовании // Гуманитарный вектор. 2010. № 1 (21). С. 24–27
5. Игумнова Е. А., Барахоева И. Б. Рабочая тетрадь: учусь задавать вопросы: рабо-
чая тетрадь. 3 класс. Чита: Экспресс-издательство, 2009. 104 с.
6. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От дей-
ствия к мысли: пособие для учителя / А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская
[и др.]; под ред. А. Г. Асмолова. 2-е изд. М.: Просвещение, 2010. 152 с.
7. Корсун О. В., Игумнова Е. А. Родное Забайкалье: книга для чтения в начальной
школе. Чита: Экспресс-издательство, 2007. 152 с.
8. Модернизация образования в контексте гуманитарных технологий в системе
подготовки и переподготовки специалистов образования: метод. рекомендации; под рук.
Н. В. Седовой. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. 304 с.
9. Наша новая школа URL: http://президент.рф/news/6683 (дата обращения
28.07.11).
10. Стратегия организации и развития системы экологического образования и фор-
мирования экологической культуры на территории Забайкальского края на период до
2020 года / отв. ред. Е. А. Игумнова. Чита: Экспресс-издательство, 2010. 28 с.
11. Фельдштейн Д. И. Сущностные особенности современного Детства и задачи
теоретико-методологического обеспечения процесса образования // Мир образования. Об-
разование в Мире. 2009. №1(33). С. 3–10
12. Wyatt A. T. Advanced Technology in Schools. Bloom’s Taxonomy. URL: //http://cs1.
mcm.edu/~awyatt/csc3315/bloom.htm (дата обращения 02.01.2010). |
Полный текст статьи | Педагогическое сопровождение учителей, содействующее развитию у учащихся начальных классов коммуникативных универсальных учебных действий |