Статья
Название статьи Педагогическое сопровождение учителей, содействующее развитию у учащихся начальных классов коммуникативных универсальных учебных действий
Авторы Барахоева И.Б. аспирант, учитель начальных классов ibarahoeva65@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика
DOI
УДК УДК 371.3
Тип статьи
Аннотация В данной статье анализируется опыт организации педагогического сопро- вождения учителей начальных классов, содействующего развитию у учащихся коммуникативных универсальных учебных действий. Эффективность педаго- гического сопровождения обеспечивается организацией сетевого взаимодей- ствия педагогов в рамках региональной инновационной площадки.
Ключевые слова педагогическое сопровождение, сетевое взаимодействие учителей, коммуникативные универсальные учебные действия.
Информация о статье
Список литературы 1. Василевская Е. В. Разработка сетевой организации муниципальной методической службы: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2004. 21 с. 2. Забайкаловедение: рабочая тетрадь, 4 класс / сост. Е. В. Добрынина, О. И. Казано- ва, Н. В. Храмцова. Чита: Экспресс-издательство, 2009. 40 с. 3. Игумнова Е. А. и др. Забайкаловедение: образовательная программа интегриро- ванного курса для 3–4 класса общеобразовательной школы (программа интегрированного курса для учащихся). Чита: ЧИПКРО, 2008. 29 с. 4. Игумнова Е. А. Опыт и перспективы развития сетевого взаимодействия учителей в экологическом образовании // Гуманитарный вектор. 2010. № 1 (21). С. 24–27 5. Игумнова Е. А., Барахоева И. Б. Рабочая тетрадь: учусь задавать вопросы: рабо- чая тетрадь. 3 класс. Чита: Экспресс-издательство, 2009. 104 с. 6. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От дей- ствия к мысли: пособие для учителя / А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская [и др.]; под ред. А. Г. Асмолова. 2-е изд. М.: Просвещение, 2010. 152 с. 7. Корсун О. В., Игумнова Е. А. Родное Забайкалье: книга для чтения в начальной школе. Чита: Экспресс-издательство, 2007. 152 с. 8. Модернизация образования в контексте гуманитарных технологий в системе подготовки и переподготовки специалистов образования: метод. рекомендации; под рук. Н. В. Седовой. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. 304 с. 9. Наша новая школа URL: http://президент.рф/news/6683 (дата обращения 28.07.11). 10. Стратегия организации и развития системы экологического образования и фор- мирования экологической культуры на территории Забайкальского края на период до 2020 года / отв. ред. Е. А. Игумнова. Чита: Экспресс-издательство, 2010. 28 с. 11. Фельдштейн Д. И. Сущностные особенности современного Детства и задачи теоретико-методологического обеспечения процесса образования // Мир образования. Об- разование в Мире. 2009. №1(33). С. 3–10 12. Wyatt A. T. Advanced Technology in Schools. Bloom’s Taxonomy. URL: //http://cs1. mcm.edu/~awyatt/csc3315/bloom.htm (дата обращения 02.01.2010).
Полный текст статьиПедагогическое сопровождение учителей, содействующее развитию у учащихся начальных классов коммуникативных универсальных учебных действий