Статья
Название статьи Спортивная деятельность как фактор развития универсальных свойств и качеств личности
Авторы Пружинин К.Н.кандидат педагогических наук, доцент 959kpn@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика
DOI
УДК 316.61
Тип статьи
Аннотация В статье рассматривается включение человека в спортивную деятельность. В определён- ный период желания, стремления, направленность личности ещё окончательно не сформирова- лись. То же самое можно сказать об осознании спортсменами в этот момент своих обязанностей и долга. Если учесть, что подобные образования личности бывают достаточно изменчивы, то становится ясной вся сложность включения их в структуру способностей спортсмена. Ни один другой специалист не должен обладать столь ярко выраженными способностями прохождения системы подготовки, как спортсмен. В этом отношении большинство других видов деятель- ности находится в более выгодном положении, потому что в них человек включается в более зрелом возрасте.
Ключевые слова физическое совершенствование, мотивы спортивной деятельности, роль спортивных достижений, личностные качества, статус личности.
Информация о статье
Список литературы 1. Волков В. М., Филин В. П. Спортивный отбор. М.: ФиС, 1983. 176 с. 2. Кретти Б. Д. Психология в современном спорте: пер. с англ. Ю. Л. Ханина. М.: ФиС, 1978. 224 с. 3. Лубышева Л. И. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации лич- ности // Теория и практика физ. культуры. 2001. № 4. С. 11–13. 4. Пилоян Р. А. Мотивация спортивной деятельности. М.: Наука, 1984. 198. 5. Пружинин К. Н. Педагогические условия социализации специалистов в области физиче- ской культуры и спорта: дис. ... канд. пед. наук. Улан-Удэ, 2003. 143 с. 6. Утишева Е. В. Физкультурное образование: социально-педагогические и социологиче- ские проблемы: автореф. дис. … д-ра пед. наук. СПб., 1999. 48 с. 7. Чернецкий Ю. М. Философские концептуальные основы изучения олимпизма и олим- пийского образования // Теория и практика физической культуры. Челябинск, 2002. № 1.
Полный текст статьиСпортивная деятельность как фактор развития универсальных свойств и качеств личности