| Статья |
|---|
| Название статьи |
Концептуальные основы формирования культуроведческой компетенции в аспекте осознания национально-культурной специфики фразеологизмов при обучении русскому родному языку |
| Авторы |
Васильева Н.В.кандидат педагогических наук Vasilyeva-nv1991@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
|
| DOI |
|
| УДК |
373 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Статья посвящена рассмотрению концептуальных основ, которые могут лечь в основу работы по фор-
мированию культуроведческой компетенции школьников при изучении фразеологизмов. В результате ана-
лиза целей обучения, содержащихся в нормативных документах, а также сущности компетентностного под-
хода автор делает вывод о необходимости формировать школьника как языковую личность.
Автор обосновывает ту точку зрения, что при работе по формированию культуроведческой компетен-
ции учащихся при изучении фразеологизмов возможно взять за основу модель языковой личности Ю. Н. Ка-
раулова и модель языкового менталитета Т. Б. Радбиля, соотносимые друг с другом. В статье показано, что
модель языковой личности Ю. Н. Караулова построена с учетом отражения в ней «национального характе-
ра», а модель языкового менталитета Т. Б. Радбиля может выступать лингвистической основой, объединяю-
щей современные исследования национально-культурной специфики фразеологизмов.
Автор соотносит 1) уровни языковой личности, 2) уровни языкового менталитета, 3) компоненты куль-
туры и истории, 4) способы отражения во фразеологизмах компонентов русской культуры и истории и на
основе этого соотнесения определяет задачи, связанные с формированием культуроведческой компетенции
через осознание национально-культурной специфики фразеологизмов с учетом уровней языковой личности
и языкового менталитета.
|
| Ключевые слова |
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего об-
разования, компетентностный подход, культуроведческая компетенция, языковая личность, языковой мен-
талитет, национально-культурная специфика фразеологизмов, задачи. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Зимин В. И., Василенко А. П. Основные подходы к изучению культурного содержания фра-
зеологизмов русского языка // Русский язык в школе. 2010. № 2. С. 58–62.
2. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. 7-е изд. М.: ЛКИ, 2010. 262 с.
3. Караулов Ю. Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения. Предисловие // Язык и
личность. М., 1989. С. 3–8.
4. Крысин Л. П. Современный русский язык. Лексическая семантика. Лексикология. Фразео-
логия. Лексикография: учеб. пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений. М.: Академия,
2007. 240 с.
5. Маслова В. А. Лингвокультурология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.:
Академия, 2001. 208 с.
6. Радбиль Т. Б. Основы изучения языкового менталитета: учеб. пособие. 2-е. изд., стер. М.:
ФЛИНТА: Наука, 2012. 328 с.
7. Сериков В. В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических
систем. М.: Логос, 1999. 272 с.
8. Сериков В. В. Обучение как вид педагогической деятельности: учеб. пособие для студ.
высш. учеб. заведений; под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. М.: Академия, 2008. 256 с.
(Профессионализм педагога).
9. Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос. акад. наук, Рос. акад. об-
разования; под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. 4-е изд., дораб. М.: Просвещение, 2011. 79 с.
(Стандарты второго поколения).
10. Черепанова Л. В. Компетентностный подход в обучении русскому языку // Проблемы сла-
вянской культуры и цивилизации: материалы 10 Междунар. науч.-метод. конф.. Уссурийск, 2008.
С. 242–245.
11. Черепанова Л. В. Методическая готовность учителя к оценке квалификаций в условиях
компетентностной парадигмы современного образования // Ученые записки Забайкал. гос. гум.-пед.
ун-та им. Н. Г.Чернышевского. Сер. Профессиональное образование, теория и методика обучения.
№ 6 (41). 2011. С. 50–58.
12. Черепанова Л. В. Формирование лингвистической компетенции при обучении русскому
языку. Новосибирск: Наука, 2006. 324 с.
Источники
13. Культура. Большая советская энциклопедия // Словари и энциклопедии на Академике. URL:
http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/100918/Культура (дата обращения: 14.04.2013).
14. Культура. Большой толковый словарь по культурологии // Словари и энциклопедии на Ака-
демике. URL: http:// dic.academic.ru/dic.nsf/enc_culture/431/КУЛЬТУРА (дата обращения: 14.04.2013).
15. Культура. Культурология. XX век. Энциклопедия // Словари и энциклопедии на Академике.
URL: http:// dic.academic.ru/dic.nsf/ enc_culture/431/КУЛЬТУРА (дата обращения: 05.01.2014).
16. Культура. Философский энциклопедический словарь // Словари и энциклопедии на Академи-
ке. URL: http:// dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/581/КУЛЬТУРА (дата обращения: 07.01.2014).
17. Примерные программы по учебным предметам. Русский язык. 5–9 классы: проект. 3-е изд.,
дораб. М.: Просвещение, 2011. 112 с. (Стандарты второго поколения).
18. ФГОС: Основное общее образование // Федеральный Государственный Образовательный
стандарт. URL: http://standart.edu.ru/attachment.aspx?id=447 (дата обращения: 14.04.2013). |
| Полный текст статьи | Концептуальные основы формирования культуроведческой компетенции в аспекте осознания национально-культурной специфики фразеологизмов при обучении русскому родному языку |
