Статья |
---|
Название статьи |
К проблеме контроля и оценки результатов обучения будущих педагогов дошкольного образования1 |
Авторы |
Улзытуева А.И.кандидат педагогических наук, доцент alendra29@mail.ruЛысикова Т.С.старший преподаватель sencha_79@mail.ru |
Библиографическое описание статьи |
|
Рубрика |
|
DOI |
|
УДК |
378.146 |
Тип статьи |
|
Аннотация |
Сегодня в системе высшего образования растёт понимание того, что существующая си-
стема контроля и оценки результатов обучения не позволяет отследить многие компетент-
ности, умения и навыки, которые необходимо формировать у современных студентов для
обеспечения их успешных жизненных и профессиональных стратегий после окончания вуза.
Направления развития высшего образования диктуют необходимость модификации существу-
ющей системы оценочных средств, дополнения её новыми методами контроля и оценки и ис-
пользование потенциала в оценке достижений студентов работодателей. На данном этапе пе-
ред педагогом высшей школы возникает проблема конкретизации и определения параметров и
форм контроля и оценки результатов обучения в соответствии с современными требованиями.
В представляемой статье обобщён теоретический опыт оценивания и контроля, предложе-
ны пути взаимодействия с работодателями в области оценки результатов обучения будущих
бакалавров педагогики, описаны результаты взаимодействия с опытными педагогами и ад-
министрацией образовательных организаций в процессе педагогических практик в детском
саду, намечены пути в выборе продуктивных методов оценивания. Исследование показало,
что привлечение работодателя в качестве активного участника контроля и оценки результатов
обучения позволяет преподавателю преобразовывать образовательный процесс с учётом воз-
никших проблем. Результаты исследования расширяют знания о современных тенденциях в
методологии оценки и контроля, позволяют по-новому взглянуть на процесс создания фонда
оценочных средств преподавателями вузов.
|
Ключевые слова |
качество образования, результаты обучения, контроль, виды контроля,
оценка, критерии оценки, работодатель. |
Информация о статье |
|
Список литературы |
1. Ефимова Е. А. Мониторинг требований ра-
ботодателей к качеству подготовки специалистов с
высшим образованием: функции и структура // Изв.
Волгогр. гос. пед. ун-та. 2012. № 7 (71). С. 59–62.
2. Ефимова Е. А. Работодатель в системе
управления качеством образовательного процесса в
вузе // Вестн. Адыгейск. гос. ун-та. 2013. № 1 (112).
С. 86–91.
3. Звонников В. И. Оценка качества резуль-
татов обучения при аттестации (компетентностный
подход). М.: Логос, 2012. 280 c.
4. Звонников В. И., Челышкова М. Б. Совре-
менные средства оценивания результатов обучения:
учеб. пособие для студ. учрежд. высш. проф. образ.
М.: Академия, 2011. 224 с.
5. Методика преподавания в высшей школе:
учеб.-практ. пособие / В. И. Блинов, В. Г. Виненко,
И. С. Сергеев. М.: Юрайт, 2014. 315 с.
6. Новиков А. М. Методология образования.
Изд. второе. М.: Эвгес, 2006. 448 с.
7. Опфер Е. В. Мониторинг требований рабо-
тодателей как средство управления качеством об-
разовательного процесса в вузе // Известия ВГПУ.
2013. № 10 (85). С. 89–93.
8. Психология и педагогика / под ред.
П. И. Пидкасистого. М.: Юрайт, 2010. 714 с.
9. Русинова С. А. Педагогическая диагностика
и контроль обученности в вузе как система // Изв. Рос.
гос. ун-та им. А.И. Герцена. 2008. № 84. С. 246–252.
10. Средства оценивания результатов обучения
студентов вуза: метод. рек. / авт.-cост. Е. Ю. Игнатьева. Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого,
2014. 62 с.
11. Шарипов, Ф. В. Педагогика и психология
высшей школы. М.: Логос, 2012. 448 c.
12. Шехонин А. А., Тарлыков В. А., Клеще-
ва И. В., Багаутдинова А. Ш. Оценка образователь-
ных результатов в процессе формирования портфо-
лио студента. СПб.: НИУ ИТМО, 2014. 80 с.
Источники
13. Государственная программа Российской
Федерации «Развитие образования» (Утв. постан.
Правительства Рос. Федер. от 15 апреля 2014 г.
№ 295 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://
cdnimg.rg.ru/pril/95/79/95/295. pdf (дата обраще-
ния:14.06.2015).
14. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г.
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федера-
ции» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://
base.garant.ru/70291362/1/ (дата обращения:
14.06.2015).
15. TUNING Educational Structures in Europe.
Русские версии основных документов [Электронный
ресурс]. Режим доступа: http://www.tempus-russia.ru.
(дата обращения: 14.06.2015). |
Полный текст статьи | К проблеме контроля и оценки результатов обучения будущих педагогов дошкольного образования1 |