Статья
Название статьи Политическое воспитание подростков: pro и contra. Взгляд из истории (20-е годы ХХ века)
Авторы Семенова Н.В.доктор педагогических наук, профессор astronom.hbr@mail.ru
Библиографическое описание статьи Семенова Н. В. Политическое воспитание подростков: pro и contra. Взгляд из истории (20-е го- ды ХХ века) // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. 2018. Т. 13, № 5. С. 31–41. DOI: 10.21209/2542-0089-2018-13-5-31-41.
Рубрика
DOI 10.21209/2542-0089-2018-13-5-31-41
УДК 37.01
Тип статьи
Аннотация В статье рассматривается опыт политического воспитания подрастающего поколения в первое десятилетие после революции 1917 года. Через политическое воспитание должно было осуществляться и социальное воспитание, то есть подготовка к жизни в новом обществе. Формами политического воспитания в этот период стали: политические кружки, политические знания о новом общественном строе, его целях и способах его строительства; значительную роль оказывала детская печать и приёмы работы с ней; социально-политические идеалы вос- питывались на примере жизни и деятельности партийных деятелей и героев революции; силь- ное эмоциональное воздействие революционных праздников усиливало их воспитывающее политическое влияние. Для учёта возрастных особенностей подростков разрабатывались но- вые формы. Ими стали политические игры. Актуальность данной статьи обусловлена, с одной стороны, социально-политической инфантильностью современной молодёжи, с другой – обо- стрением политической ситуации в мире, что требует чёткости и твёрдости социально-полити- ческих убеждений, достойного политического и патриотического выбора.
Ключевые слова политическое воспитание, социальное воспитание, традиции, поли- тический кружок, революционный праздник, комсомольская ячейка, пионерская организация
Информация о статье
Список литературы 1. Арямов И. А., Нечаева Е. И., Одинцова Л. И. Дитя рабочего. М.: Новая Москва, 1926. 96 с. 2. Блонский П. П. Избранные педагогические и психологические произведения: в 2 т. М.: Педагогика, 1979. 659 с. 3. Детское коммунистическое движение и школа / под ред. ЦБ ЮП при ЦК РЛКСМ. Изд. 3-е, доп. М.; Л.: Молодая гвардия, 1925. 155 с. 4. Зорин В. Итоги детского коммунистического движения в СССР. М.; Л.: Молодая гвардия, 1926. 65 с. 5. Иорданский Н. Н. Основы и практика социального воспитания. М.: Молодая гвардия, 1925. 390 с. 6. Киселев. Революция и идеалы школьников // Вопросы просвещения на Дальнем Востоке. Чита; Владивосток, 1924. № 4. С.13–16. 7. Крупенина М. Детское коммунистическое движение в системе Соцвоса // Вопросы пролетарской педагогики / под ред. ЦБ ЮП при ЦК РЛКСМ. М.,1925. С. 55–70. 8. Общественно-политическое воспитание в школе I ступени и семилетке / под ред. А. Н. Дурикина, О. М. Наглис, Н. В. Шевелева. М.: Работник просвещения, 1929. 171 с. 9. Пионеры новой школы: библиотека пионерского слёта. М.; Л.: Молодая гвардия, 1929. 94 с. 10. Шульгин В. Н. Вопросы коммунистического воспитания. М.: Работник просвещения, 1925. 59 с.
Полный текст статьиПолитическое воспитание подростков: pro и contra. Взгляд из истории (20-е годы ХХ века)