Учёные записки Забайкальского государственного университета. Т. 19, 2024, № 2

    

    Современная педагогика: тенденции, технологии и инновации

Наумова О. С.
Бояркина М. В.
Лаврентьева Н. Г.
Интернет-технологии в профессиональном становлении будущего педагога: вызовы современности и перспективы развития
Провоторова Н. В.
Результаты внедрения педагогической модели формирования профессиональной готовности будущих госслужащих к инновационной деятельности
Шибанова Н. М.
Педагогическая репрезентация образа современного детства в контексте тенденций развития общества
Кохан С. Т.
Власова С. В.
Ангелова Палмена
Павлович Славица
Инклюзивная образовательная среда вуза (обзор зарубежных исследований)
Метелькова Л. А.
Хрисанова Е. Г.
Роот Э. В.
Междисциплинарные связи: интегративная среда изучения иностранных языков в строительном университете
Онищенко Э. В.
Альтернативная методология ретроспективного анализа феномена «Детское движение» в России конца XIX – начала XXI века
    Научные исследования

    ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ДОШКОЛЬНОГО И ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Безродных Т. В.
Роль образовательной среды детского сада в этнокультурном развитии детей раннего и дошкольного возраста
Кондратюк С. В.
Средства формирования аксиосферы будущего педагога дошкольного образования
Курганская А. В.
Формирование универсальных учебных действий младших школьников в научном и эстетическом познании
Меликян А. В.
Максименко Ю. Б.
Применение комиксов на уроках английского языка в старших классах
Улзытуева А. И.
Современные вызовы и стратегии развития дошкольного образования
Шовгеня М. М.
Ролевая игра в формировании навыков иноязычной речи детей дошкольного возраста
    Полная версия журнала

Учёные записки Забайкальского государственного университета