Учёные записки Забайкальского государственного университета. Том 20, 2025, № 4

    

    ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО, ШКОЛЬНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ: ВЫЗОВЫ, РЕШЕНИЯ, ИННОВАЦИИ

Безродных Т. В.
Улзытуева А. И.
Потенциал цифровой образовательной среды детского сада в социально-коммуникативном развитии ребёнка
Васильева Н. В.
Культуроориентированное обучение школьников цифрового поколения русскому языку в русле аксиологического подхода: содержательный аспект
Гетманская Е. В.
Чехов-прозаик в зарубежной школе: подходы к изучению одного рассказа
Карпеченко А. С.
Патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности
Маранцман Е. К.
Тихонова С. В.
Использование приёма «диада вопросов» для организации эстетического чтения художественного текста на уроках литературы
Трофимова О. В.
Кейс-метод как инструмент обучения учащихся проектной деятельности и оценке проекта (на примере работы в рамках Регионального кейс-чемпионата «ZabПРОФИ»)
Черепанова Л. В.
Формирование коммуникативного универсального учебного действия выражать себя в устных и письменных текстах при обучении русскому языку: предпосылки и возможные решения
    ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕНДЕНЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Десненко С. И.
Снегурова В. И.
Волынчук Н. И.
Модель механизма отбора сопряжённых тем математики и естественно-научных предметов
Коротаева Е. В.
Андрюнина А. С.
Интерактивное обучение в образовательном процессе: общие и частные проблемы
Костенко М. А.
Профессиональные ценности педагогов общеобразовательных организаций: анализ и подходы к формированию
Старостина С. Е.
Токарева Ю. С.
Федотова А. Д.
Искусственный интеллект в образовании: направления использования, ограничения и риски
Хань Дань
Бардаханова З. Д.
Ван Сиюэ
Результативный подход в преподавании русского языка в Китае
Шагдарова Т. В.
Николаева А. Д.
Социальное взаимодействие студентов как педагогическая проблема
    Полная версия журнала

Учёные записки Забайкальского государственного университета. Том 20, № 4