| Статья |
|---|
| Название статьи |
Метапредметный подход в интерпретации текста |
| Авторы |
Ахметова М.Н. доктор педагогических наук, galia.akhmetova@gmail.com |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
Научные исследования |
| УДК |
УДК 378.078.01 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье рассматриваются вопросы метапредметного подхода в интерпретации
текста как образно-смыслового способа познания действительности на основе фило-
софского осмысления явлений, идей, образов. Раскрываются компоненты метапред-
метного подхода, стратегические решения.
|
| Ключевые слова |
метапредметный подход, «живое знание», «переживание-
деятельность». |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Азаров Ю. П. Педагогика любви и свободы. М. : Тоникал, 1994. 608 с.
2. Ахметова М. Н., Лейно И. Ф. Творческие действия воспитанников в «живом» знании метапред-
метного подхода: ситуативные конструкции ассоциативного поля, метафоричное обозначение пред-
мета исследования // Сибирский педагогический журнал. 2010. № 3. С. 203–209.
3. Бубер М. Два образа веры. М. : Республика, 1995. 464 с.
4. Василюк Ф. Е. Психология переживания. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1984. 200 с.
5. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М. : Педагогика, 1991. 449 с.
6. Козлачков В. И., Шилин К. И. Живое знание экологизации // Педагогика. 1991. № 1. С. 13–20.
7. Колесникова И. А., Горчакова-Сибирская М. П. Педагогическое проектирование. М. : Акаде-
мия, 2005. 288 с. |
| Полный текст статьи | Метапредметный подход в интерпретации текста |
