| Статья |
|---|
| Название статьи |
Разработка проблемы становления социальной активности личности будущего учителя в советской педагогике 60–80-е гг. ХХ в. |
| Авторы |
Дворниченко , Н.Ю. аспирант, преподаватель, chpkkol@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
Теоретические вопросы педагогики |
| УДК |
УДК 370 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Целью статьи является определение роли социальной активности будущего учителя в становлении
конкурентоспособности личности в новых условиях развития общества на основании теоретических по-
ложений науки и практического педагогического опыта 60–80-х гг. В статье рассматривается этап (1960–
1980-е гг.) в разработке проблемы становления социальной активности будущего учителя. Приведены те-
оретические подходы к рассмотрению понятия «социальная активность личности» с позиции философии,
психологии и педагогики. Отмечено, что на данном этапе развитие теории социальной активности личнос-
ти было связано с понятиями «общественная активность» и «гражданская активность». В статье указано,
что в современной педагогике в дискурс социальной активности будущего учителя включён деятельнос-
тный подход, в контексте которого введены новые практические формы и методы работы над проблемой,
такие как добровольческая акция, конкурс, SWOT-анализ, портфолио, тренинг.
|
| Ключевые слова |
социальная активность, личность, общественная активность, гражданская актив-
ность, деятельностный подход, педагог, советская педагогика. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. М.: Наука, 1980. 337 с.
2. Ануфриев Е. А. Социальная роль и активность личности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971.
3. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2002. 288 с.
4. Бондаревская Е. В. Педагогическая культура как общественная и личная ценность // Педагогика.
1999. № 3. С. 37–42.
5. Вовлечение молодёжи в общественную практику как приоритет государственной молодёжной полити-
ки: сб. науч. ст. / сост. Г. Г. Николаев; науч. ред. М. Е. Кульпединова. М.: ГосНИИ семьи и воспитания, 2006.
6. Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодёжи России: учеб. пособие. СПб.,
2000. 595 с.
7. Литвак Р. А. Деятельность детских общественных объединений в современных условиях как фак-
тор социализации подростков: монография. Челябинск, 2005. 336 с.
8. Петровский А. В. Категориальная система психологии // Вопросы психологии. 2000. № 5.
С. 3–16.
9. Протасян П. Ф., Белякович Н. Н. Социальная активность как общественное явление // Философс-
кие науки. 1978. № 2. С. 35.
10. Харламов И. Ф. Педагогика. М.: Высшая школа, 1997. 576 с.
11. Якуб Е. А., Андрющенко А. И. Ориентация личности на общественную деятельность и социаль-
ную активность // Активность личности в социалистическом обществе. М.; Варшава, 1976. 159 с. |
| Полный текст статьи | Разработка проблемы становления социальной активности личности будущего учителя в советской педагогике 60–80-е гг. ХХ в. |
