| Статья |
|---|
| Название статьи |
Проектирование комплексной оценки эффективности региональной системы образования |
| Авторы |
Фомицкая Г.Н. доктор педагогических наук, профессор, galinaf1961@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
Теоретические вопросы педагогики |
| УДК |
УДК 371 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье рассматривается реализация технологии проектирования электронного мониторинга де-
ятельности системы образования республики Бурятия в проекте комплексной оценки эффективности
региональной системы образования (КОЭРСО). Определены цели деятельности региональной образова-
тельной системы как обеспечение возможности получения качественного образования каждым ребёнком
независимо от места жительства. Данный проект рассмотрен как цифровой мониторинг эффективности
функционирования образовательной системы, основанный на электронном сборе данных для выявления
выполнения требований к образовательным программам, условиям образовательного процесса на основе
следующих интегральных показателей и индикаторов: индекс проектной активности работников образова-
ния, уровень образовательной капитализации жителей республики, уровень образовательных инвестиций
в экономику республики. Автор определяет ряд стратегических направлений в развитии внешней оценки
эффективности системы образования.
|
| Ключевые слова |
региональная образовательная система, внешняя оценка, проектирование, элект-
ронный мониторинг, интегральные показатели, эффективность |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Рейтингование регионов на основе показателей статистики для обеспечения управленческих ре-
шений в области региональной политики: научный отчёт. М.: ГУ-ВШЭ, 2005.
2. Бацын В. К., Клячко Т. Л. Региональная составляющая образовательной стратегии России // Рос-
сия-Китай: образовательные реформы на рубеже XX–XXI вв. М., 2007. С. 142–157. |
| Полный текст статьи | Проектирование комплексной оценки эффективности региональной системы образования |
