| Статья |
|---|
| Название статьи |
Научно-практические проблемы формирования коммуникативной компетентности будущего педагога в стратегии и тактике сотрудничества |
| Авторы |
Барахович И.И. кандидат педагогических наук, доцент, barakhovich-irina@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| УДК |
УДК 378 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье представлен онтологический контекст исследования проблемы
подготовки педагогов, обладающих коммуникативной компетентностью в пе-
риод модернизационных процессов в образовании. Показано, что в рамках
коммуникативной стратегии сотрудничества научных школ, практики образо-
вания, общественных и государственных управленческих структур возможно
эффективно решать проблемы профессионального педагогического образова-
ния.
|
| Ключевые слова |
фундаментальность образования, речевая ответствен-
ность педагога, гуманизация образования, научная школа по коммуникативной
педагогике, коммуникативные дисциплины, коммуникативные знания, комму-
никативные умения, коммуникативные техники, коммуникативные стратегии. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
Блинов В. 1. И. Профессиональный стандарт педагогической деятельности // Педа-
гогика. 2010. № 5. С. 46–54.
2. Наливайко Н. В., Петров В. В. Инновационное образование в России: внедрение
и изучение зарубежного опыта? // Философия образования. 2011. № 2. С. 62–71.
3. Стернин И. А. Проблемы формирования категории толерантности в русском ком-
муникативном сознании. Культурные практики толерантности в речевой коммуникации:
коллективная монография / отв. ред. Н. А. Купина, О. А. Михайлова. Екатеринбург: Изд-во
Уральского университета, 2004. 595с.
4. Стернин И. А. Общение как предмет преподавания в школе и вузе // Теоретиче-
ские и прикладные аспекты речевого общения: научно-методический бюллетень. Вып. 3 /
Краснояр. гос. ун-т / сост. А. П. Сковородников [и др.]; Краснояр. гос. ун-т. Красноярск;
Ачинск, 1997. 88 с.
5. Аннушкин В. И. История русской риторики: результаты и перспективы исследо-
ваний и публикаций // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения: научно-
методический бюллетень. Вып. 3 / сост. А. П. Сковородников [и др.]. Краснояр. гос. ун-т.
Красноярск ; Ачинск, 1997. 88 с.
6. Теоретические и прикладные аспекты речевого общения: научно-методический
бюллетень. Вып. 3 / сост. А. П. Сковородников [и др.]. Красноярск ; Ачинск, 1997. 88 с.
7. Тряпицина А. П. Построение содержания дисциплины «Педагогика» в контек-
сте стандарта высшего профессионального образования третьего поколения // Педагогика.
2010. № 5. С. 95–103.
8. Разумовский В. Г. Научный метод познания и его образовательный потенциал //
Педагогика. 2011. № 2. С.15–25. |
| Полный текст статьи | Научно-практические проблемы формирования коммуникативной компетентности будущего педагога в стратегии и тактике сотрудничества |
