| Статья |
|---|
| Название статьи |
Профессиональные ценности современных экономистов как психолого-педагогическая проблема |
| Авторы |
Манченко И.П. старший преподаватель, bossdonbass@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Манченко И. П. Профессиональные ценности современных экономистов как психолого-педагоги- ческая проблема // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2020. Т. 15, № 4. С. 84–90. DOI: 10.21209/2658-7114-2020-15-4-84-90. |
| Рубрика |
ПЕДАГОГИКА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ |
| УДК |
378.011.3-051 |
| DOI |
10.21209/2658-7114-2020-15-4-84 -90 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Актуальность статьи обусловлена значительными трансформациями разных аспектов
общественной жизни, которые влияют на профессиональные ценности личности экономиста.
Это определяет задачи по модернизации высшего экономического образования, в том чис-
ле и нахождения новых подходов к его аксиологизации, что требует определения системы
профессиональных ценностей личности современного экономиста. Автором сделан акцент
на недостаточной степени разработанности проблемы формирования профессиональных
ценностей личности будущих экономистов в силу превалирования подходов исследовате-
лей к изучению профессионально-ценностных ориентаций, профессиональной направлен-
ности и профессионального самоопределения этих специалистов. Предложено авторское
понимание сущности профессиональных ценностей личности современного экономиста. Дан
теоретический анализ подходов отечественных учёных к определению профессиональных
ценностей личности экономиста, что позволило сформировать первоначальный перечень
ценностей, отражающий общие характеристики разных направлений экономической дея-
тельности. С учётом метода экспертного оценивания сформирована обобщённая система
профессиональных ценностей современного экономиста как взаимодействие обществен-
но-профессиональных, профессионально-групповых и личностно-профессиональных цен-
ностей. Методами математической статистики выявлена достоверность полученных резуль-
татов и возможность использования в исследовании. Методом ранжирования экспертами
определена иерархия профессиональных ценностей личности современного экономиста по
каждой из групп. Указанное может рассматриваться как основа для определения педагогиче-
ских условий эффективного формирования профессиональных ценностей личности будущих
экономистов в процессе их профессиональной подготовки.
|
| Ключевые слова |
общественные трансформации, экономическое образование, эконо-
мист, профессиональные ценности личности, ценностно-смысловая основа, метод эксперт-
ной оценки |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Бушуева И. П. Управление профессиональным развитием государственных гражданских служа-
щих: региональный аспект: дис. … канд. социол. наук: 22.00.08. Н. Новгород, 2015. 233 с.
2. Завойчинская И. Г. Экономическая наука, мышление и нравственность как факторы развития
мировой цивилизации. Текст: электронный // Вестник евразийской науки. 2013. № 4. URL: https://www.
cyberleninka.ru/article/n/ekonomicheskaya-nauka-myshlenie-i-nravstvennost-kak-faktory-razvitiya-mirovoytsivilizatsii
(дата обращения: 11.06.2020).
3. Загвязинский В. И. О ценностно-ориентационных основаниях образовательной системы стра-
ны // Образование и наука. 2016. № 6. С. 11–22.
4. Зубец А. Ж. Анализ вызовов и стратегий развития современного экономического образования //
Вестник Московского университета имени С. Ю. Витте. Серия 1. Экономика и управление. 2018. № 2.
С. 98–107.
5. Кабалина В. И., Решетникова К. В. Ценности российских менеджеров и корпоративные ценно-
сти // Российский журнал менеджмента. 2014. № 2. С. 37–66.
6. Кодекс этики профессиональных бухгалтеров / отв. ред. Н. В. Фадейкина. Новосибирск:
САФБД, 2011. 232 с.
7. Романов Е. В. Высшее образование: состояние и перспективы развития // Экономическая поли-
тика. 2018. № 3. С. 182–205.
8. Синякова М. Г., Шкиндер О. Л. Нравственно-профессиональные ценности менеджеров: этика
бизнеса и стандарты нового поколения // Педагогическое образование в России. 2011. № 5. С. 31–36.
9. Сорокина Н. Ю. О формировании у будущих менеджеров способности придерживаться этиче-
ских ценностей // Вестник Костромского государственного университета имени Н. А. Некрасова. 2012.
№ 6. С. 227–229.
10. Широкова М. С., Днепров С. А. Профессиональные ценности? Основа для формирования
компетенций бакалавра менеджмента // Проблемы современного педагогического образования. 2018.
№ 59–4. С. 378–388.
11. Hosmer L. The ethics of management. Homewood, 1992.
12. Skidelsky R. Keynes: the return of the master. L.: Allen Lane (UK) and Cambridge: Public Affairs,
2009. |
| Полный текст статьи | Профессиональные ценности современных экономистов как психолого-педагогическая проблема |
