| Статья |
|---|
| Название статьи |
Транскультурное обучение как способ формирования толерантности иностранных студентов, изучающих русский язык |
| Авторы |
Кузнецова Н.С. аспирант, kyz1108@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
Профессиональное образование |
| УДК |
378.147:233.1 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье затрагивается проблема транскультурного обучения иностранных студентов.
Анализ содержания понятия «транскультура» позволил выделить основные составляющие
транскультуры. Выделены общие особенности транскультуры и особенности транскультуры,
реализующиеся в мировоззрении индивида, постигающего транскультурную парадигму. В
работе определена цель и основной принцип транскультурного образования, а также рассмо-
трены особенности транскультурного обучения в процессе преподавания русского языка как
иностранного. Построение и использование модели транскультурного обучения в практике
преподавания русского языка как иностранного позволяет формировать толерантную языко-
вую личность, что является главной задачей транскультурного обучения.
|
| Ключевые слова |
транскультура, «чужая» – «своя» культура, транскультурное обучение, толе-
рантность, русский язык как иностранный, языковая личность, межкультурная коммуникация. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
Белоусова Е. И. Ценностные ориентации иностранных 1. студентов и духовный потенциал русской куль-
туры // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2010. № 11. С. 251–254.
2. Игнатова И. Б. Формирование межкультурной толерантности у студентов-иностранцев // Успехи со-
временного естествознания. 2008. № 6. С. 113–114.
3. Кирабаев Н. С., Тлостанова М. В. Модели современного гуманитарного образования // Высшее об-
разование в России. 2009. № 1. С. 24–32.
4. Мальковская А. И. Глобализация и транскультурный вызов незападного мира // Социологические ис-
следования.2005. № 12. С. 3–13.
5. Ушанова И. А. Глобализация и мультикультурализм: пути развития // Вестник Новгородского государ-
ственного университета. 2004. № 27. С. 61–65.
6. Эпштейн М. Н. Знак пробела: О будущем гуманитарных наук. – M. : Новое литературное обозрение,
2004. 864 с. |
| Полный текст статьи | Транскультурное обучение как способ формирования толерантности иностранных студентов, изучающих русский язык |
