Статья |
---|
Название статьи |
Системный подход в становлении устойчивости к коммуникативному стрессу учителя в процессе повышения квалификации |
Авторы |
Эрдынеева К.Г. доктор педагогических наук, профессор, eridan58@mail.rСвириденко Е.И. , svireli@mail.ru |
Библиографическое описание статьи |
|
Рубрика |
Прикладные исследования |
УДК |
37.018.46 |
DOI |
|
Тип статьи |
|
Аннотация |
Обсуждается проблема становления устойчивости учителя к коммуникативному стрессу,
с позиций системного анализа построена модель становления устойчивости учителя к комму-
никативному стрессу. Представлены особенности кадрового обеспечения в регионе. Отмеча-
ется, что модернизация школьного образования в регионе не обеспечивает решение проблем
профессионально-личностного развития педагога. Охарактеризованы особенности модерниза-
ции системы повышения квалификации. Коммуникативный стресс актуализирован как сопут-
ствующий фактор профессиональной деятельности учителя. Проведённое исследование пока-
зало, что коммуникативные стрессоры оказывают максимальное влияние на уровни устойчиво-
сти учителя. Показаны последствия гендерной и возрастной асимметрии педагогов. Изложена
сущность системного подхода в становлении устойчивости учителя к коммуникативному стрес-
су. Совместный рефлексивный анализ образовательного пространства представлен как ресурс
цивилизационного развития и механизм развития устойчивости учителя к коммуникативному
стрессу.
|
Ключевые слова |
системный подход, модернизация школьного образования, становление,
устойчивость, коммуникативный стресс, учитель, повышение квалификации. |
Информация о статье |
|
Список литературы |
1. Анохин П. К. Общие принципы формирования защитных приспособлений организма //
Вестник АМН СССР. 1962. № 4. С. 16–26.
2. Анохин П. К. Очерки по физиологии функциональных систем // Медицина. 1975.
С. 448.
3. Анохин П. К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем // Нау-
ка. 1978. С. 49–106.
4. Анохин П. К. Идеи и факты в разработке теории функциональных систем // Психиатр.
журн. 1984. № 2. Т. 5. С. 107–118.
5. Блауберг И. В., Садовский В. Н., Юдин Э. Г. Системный подход в современной науке //
Проблемы методологии системных исследований. 1970. С. 7–48.
6. Каталог статистических изданий Забайкалкрайстата на 2012 год: сайт Забайкалкрайста-
та. URL: http://www.chita.gks.ru: (дата обращения: 16.02.2012).
7. Философский словарь / под ред. И. Т. Фролова. М.: Энциклопедия, 2006. 441 с. С. 112.
8. Эрдынеева К. Г., Попова Н. Н. Гендерология: учеб. пособие. Чита: ЧитГУ, 2006. 168 с.
9. Эрдынеева К. Г., Попова Р. Э. Становление профессиональной стрессоустойчивости бу-
дущего специалиста по АФК. Чита: ЧитГУ, 2009. 215 с.
10. Эрдынеева К. Г., Малышев Е. А., Макарова Т. Б. Бизнес-образование как основной ре-
сурс обеспечения развития региона в современных условиях (на примере Забайкальского края) //
Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина: науч. журн. Т. 6.
Экономика. 2012. № 1. С. 205–213. |
Полный текст статьи | Системный подход в становлении устойчивости к коммуникативному стрессу учителя в процессе повышения квалификации |