Article
Article name Teaching Conditions to Support the Family by Preschool Institutions in Social Education of Senior Preschoolers
Authors Funtusova, O.M. , funtusova_chita@mail.ru
Bibliographic description
Section Practical Pedagogy
UDK 373.2
DOI
Article type
Annotation The article draws attention to the changing priorities of the modern Russian family. The author stresses the importance of public education policy in Russia to assist the families by preschool educational institutions in social education of children. The paper reveals the approaches to understanding the concepts of support and identifies the conditions which activate parents’ attitudes to the social education of senior preschoolers. These conditions include improving parents’ information culture, the use of interactive technologies in collaboration with the family and performance of the new roles by preschool teachers in their activities (tutor, consultant). The author presents support as a tactic to help parents to deal with emerging problems in the social education of senior preschoolers.
Key words support, educational support for families, collaboration, information culture, tutor, consultant, facilitator, interactive technologies.
Article information
References 1. Abashina N. N. Pedagogicheskaja podderzhka razvitija kommunikativnoj kul\'tury detej starshego doshkol\'nogo vozrasta v kul\'turno-igrovom prostranstve doshkol\'nogo uchrezhdenija: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. Rostov n/D, 2009. 27 s. 2. Annenkova N. V. Pedagogicheskaja podderzhka roditelej kak strategija social\'noj // Izvestija Ros. gos. un-ta im. A. I. Gercena. 2009. №12 (91). S. 64–70. 3. Bazhanova O. S. Sistemnyj podhod k organizacii pedagogicheskoj podderzhki sem\'i netipichnogo rebjonka: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. Saratov, 2003. 21 s. 4. Bezrodnyh T. V., Funtusova O. M. Realizacija interaktivnyh tehnologij v social\'nopedagogicheskom vzaimodejstvii doshkol\'nogo obrazovatel\'nogo uchrezhdenija i sem\'i // Innovacionnaja dejatel\'nost\' v praktike sovremennogo obrazovatel\'nogo uchrezhdenija: opyt reshenija problemy: materialy gorod. nauch.-prakt. konf. / pod red. V. A. Sarapulova. Chita: Jekspress, 2008. 256 s. 5. Gazman O. S. Neklassicheskoe vospitanie: ot avtoritarnoj pedagogiki k pedagogike svobody. M.: MIROS, 2002. 296 s. 6. Zhuravljova E. Sovremennaja sem\'ja – novye formy semejnyh otnoshenij. URL: http://www. assgard.ru/node/124 (data obrawenija: 20.01.2012). 7. Zamjatina Ju. V Pedagogicheskaja podderzhka lichnostnogo razvitija detej s ogranichennymi vozmozhnostjami (doshkol\'nyj i mladshij shkol\'nyj vozrast): dis. ... kand. ped. nauk. Rostov n/D, 2002. 180 c. 8. Istomina M. V. Social\'no-pedagogicheskaja podderzhka materej-vypusknic detskih domov: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. SPb., 2009. 18 s. 9. Karpova O. L. Sodejstvie samoobrazovatel\'noj dejatel\'nosti studentov vuza na osnove integrativno- razvivajuwego podhoda: nauch.-metod. posobie. Magnitogorsk: Izd-vo MaGU, 2007. 72 s. 10. Kokorina O. R. Pedagogicheskoe sodejstvie adaptacii studentov k uslovijam professional\'nogo obrazovanija // SPO. 2008. № 12. S. 88–90. 11. Kolosova E. B. T\'jutor kak novaja pedagogicheskaja professija. M.: Chistye prudy, 2008. 32 s. 12. Ozhegov S.I ., Shvedova N. Ju. Tolkovyj slovar\' rus. jaz.: 80000 slov i frazeologicheskih vyrazhenij / Rossijskaja akademija nauk. Institut russkogo jazyka im. V.V.Vinogradova. M.: Azbukovnik, 1999. 944 s. 13. Pevzner M. N., Zajchenko O. M., Gorycheva S. N. i dr. Pedagogicheskoe konsul\'tirovanie: ucheb. posobie dlja stud. vyssh. ucheb. zavedenij / pod red. V. A. Slastjonina, I. A. Kolesnikovoj. M.: Akademija, 2006. 320 s. 14. Pis\'mo Minobrazovanija ot 22 ijulja 2002 g. № 30 – 51-547/16 «Ob organizacii roditel\'skogo vseobucha v obrazovatel\'nyh uchrezhdenijah» // Upravlenie doshkol\'nym obrazovatel\'nym uchrezhdeniem. 2006. № 4. S. 59–75. 15. Prilozhenie k prikazu Minobrazovanija Rossii ot 11.02.2002 № 393 «Koncepcija modernizacii rossijskogo obrazovanija na period do 2010 goda. Rol\' obrazovanija v razvitii rossijskogo obwestva ». URL: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_02 /393.html (data obrawenija: 11.01.2012). 16. Sidorova T. B. Pedagogicheskoe sodejstvie razvitiju u studentov-lingvistov sposobnosti k mezhkul\'turnomu prinjatiju: avtoref. dis. … kand. ped. nauk. Habarovsk, 2010. 24 s. 17. Slastjonin V. A., Kolesnikova V. A. Pedagogicheskaja podderzhka rebjonka v obrazovanii: ucheb. posobie dlja stud. vyssh. ucheb. zavedenij. M.: Akademija, 2006. 288 s. 18. Sovremennaja model\' obrazovanija, orientirovannaja na rasshirenie zadach innovacionnogo razvitija jekonomiki. URL: http://go.mail.ru/search?q=+%09 (data obrawenija: 23.01.2012). 19. Sujkova O. A. Pedagogicheskoe sodejstvie samorazvitiju lichnosti uchawihsja sportivnyh klassov obweobrazovatel\'nyh uchrezhdenij: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. Cheljabinsk, 2010. 25 s. 20. Tarasov M. A. Pedagogicheskaja podderzhka razvitija sposobnosti k lichnostnoj samoreguljacii u starshih doshkol\'nikov v uslovijah detskogo sada: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. Habarovsk, 2006. 23 s. 21. Funtusova O. M. Vzaimodejstvie doshkol\'nogo obrazovatel\'nogo uchrezhdenija i sem\'i v social\'nom vospitanii doshkol\'nikov // Transgranich\'e v izmenjajuwemsja mire: Rossija–Kitaj–Mongolija. Obrazovanie i mezhdunarodnoe sotrudnichestvo: materialy mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (18- 20 oktjabrja 2006) / Zabajkal. gos. gum.-ped. un-t. Chita, 2006. 300 s. S. 186–192. 22. Funtusova O. M. Formirovanie informacionnoj kul\'tury roditelej v doshkol\'nom obrazovatel\'nom uchrezhdenii // Sibirskij pedagogicheskij zhurnal. 2010. № 8. S. 336–41. 23. Uzarova A. V. Informacionnaja kul\'tura lichnosti i informacionnaja kul\'tura obwestva v Rossii // Vestnik Stavropol\'skogo gos. un-ta. 2010. № 71. S. 154–158. 24. Shishkina V. Pedagogicheskoe sodejstvie // Vysshee obrazovanie v Rossii. 2005. № 4. S. 148–151. 25. International Step by step Association (ISSA) Pedagogicheskie standarty ISSA dlja detskih sadov i nachal\'nyh shkol // Obruch. 2007. № 6. S. 5–8.
Full articleTeaching Conditions to Support the Family by Preschool Institutions in Social Education of Senior Preschoolers