Article |
---|
Article name |
Teaching Conditions to Support the Family by Preschool Institutions in Social Education of Senior Preschoolers |
Authors |
Funtusova, O.M. , funtusova_chita@mail.ru |
Bibliographic description |
|
Section |
Practical Pedagogy |
UDK |
373.2 |
DOI |
|
Article type |
|
Annotation |
The article draws attention to the changing priorities of the modern Russian family. The author
stresses the importance of public education policy in Russia to assist the families by preschool educational
institutions in social education of children. The paper reveals the approaches to understanding
the concepts of support and identifies the conditions which activate parents’ attitudes to the social
education of senior preschoolers. These conditions include improving parents’ information culture, the
use of interactive technologies in collaboration with the family and performance of the new roles by
preschool teachers in their activities (tutor, consultant). The author presents support as a tactic to help
parents to deal with emerging problems in the social education of senior preschoolers.
|
Key words |
support, educational support for families, collaboration, information culture, tutor,
consultant, facilitator, interactive technologies. |
Article information |
|
References |
1. Abashina N. N. Pedagogicheskaja podderzhka razvitija kommunikativnoj kul\'tury detej
starshego doshkol\'nogo vozrasta v kul\'turno-igrovom prostranstve doshkol\'nogo uchrezhdenija: avtoref.
dis. ... kand. ped. nauk. Rostov n/D, 2009. 27 s.
2. Annenkova N. V. Pedagogicheskaja podderzhka roditelej kak strategija social\'noj // Izvestija
Ros. gos. un-ta im. A. I. Gercena. 2009. №12 (91). S. 64–70.
3. Bazhanova O. S. Sistemnyj podhod k organizacii pedagogicheskoj podderzhki sem\'i
netipichnogo rebjonka: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. Saratov, 2003. 21 s.
4. Bezrodnyh T. V., Funtusova O. M. Realizacija interaktivnyh tehnologij v social\'nopedagogicheskom
vzaimodejstvii doshkol\'nogo obrazovatel\'nogo uchrezhdenija i sem\'i // Innovacionnaja
dejatel\'nost\' v praktike sovremennogo obrazovatel\'nogo uchrezhdenija: opyt reshenija problemy:
materialy gorod. nauch.-prakt. konf. / pod red. V. A. Sarapulova. Chita: Jekspress, 2008. 256 s.
5. Gazman O. S. Neklassicheskoe vospitanie: ot avtoritarnoj pedagogiki k pedagogike svobody.
M.: MIROS, 2002. 296 s.
6. Zhuravljova E. Sovremennaja sem\'ja – novye formy semejnyh otnoshenij. URL: http://www.
assgard.ru/node/124 (data obrawenija: 20.01.2012).
7. Zamjatina Ju. V Pedagogicheskaja podderzhka lichnostnogo razvitija detej s ogranichennymi
vozmozhnostjami (doshkol\'nyj i mladshij shkol\'nyj vozrast): dis. ... kand. ped. nauk. Rostov n/D, 2002.
180 c.
8. Istomina M. V. Social\'no-pedagogicheskaja podderzhka materej-vypusknic detskih domov:
avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. SPb., 2009. 18 s.
9. Karpova O. L. Sodejstvie samoobrazovatel\'noj dejatel\'nosti studentov vuza na osnove integrativno-
razvivajuwego podhoda: nauch.-metod. posobie. Magnitogorsk: Izd-vo MaGU, 2007. 72 s.
10. Kokorina O. R. Pedagogicheskoe sodejstvie adaptacii studentov k uslovijam professional\'nogo
obrazovanija // SPO. 2008. № 12. S. 88–90.
11. Kolosova E. B. T\'jutor kak novaja pedagogicheskaja professija. M.: Chistye prudy, 2008. 32 s.
12. Ozhegov S.I ., Shvedova N. Ju. Tolkovyj slovar\' rus. jaz.: 80000 slov i frazeologicheskih
vyrazhenij / Rossijskaja akademija nauk. Institut russkogo jazyka im. V.V.Vinogradova. M.: Azbukovnik,
1999. 944 s.
13. Pevzner M. N., Zajchenko O. M., Gorycheva S. N. i dr. Pedagogicheskoe konsul\'tirovanie:
ucheb. posobie dlja stud. vyssh. ucheb. zavedenij / pod red. V. A. Slastjonina, I. A. Kolesnikovoj. M.:
Akademija, 2006. 320 s.
14. Pis\'mo Minobrazovanija ot 22 ijulja 2002 g. № 30 – 51-547/16 «Ob organizacii roditel\'skogo
vseobucha v obrazovatel\'nyh uchrezhdenijah» // Upravlenie doshkol\'nym obrazovatel\'nym uchrezhdeniem.
2006. № 4. S. 59–75.
15. Prilozhenie k prikazu Minobrazovanija Rossii ot 11.02.2002 № 393 «Koncepcija modernizacii
rossijskogo obrazovanija na period do 2010 goda. Rol\' obrazovanija v razvitii rossijskogo obwestva
». URL: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_02 /393.html (data obrawenija: 11.01.2012).
16. Sidorova T. B. Pedagogicheskoe sodejstvie razvitiju u studentov-lingvistov sposobnosti k
mezhkul\'turnomu prinjatiju: avtoref. dis. … kand. ped. nauk. Habarovsk, 2010. 24 s.
17. Slastjonin V. A., Kolesnikova V. A. Pedagogicheskaja podderzhka rebjonka v obrazovanii:
ucheb. posobie dlja stud. vyssh. ucheb. zavedenij. M.: Akademija, 2006. 288 s.
18. Sovremennaja model\' obrazovanija, orientirovannaja na rasshirenie zadach innovacionnogo
razvitija jekonomiki. URL: http://go.mail.ru/search?q=+%09 (data obrawenija: 23.01.2012).
19. Sujkova O. A. Pedagogicheskoe sodejstvie samorazvitiju lichnosti uchawihsja sportivnyh
klassov obweobrazovatel\'nyh uchrezhdenij: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. Cheljabinsk, 2010. 25 s.
20. Tarasov M. A. Pedagogicheskaja podderzhka razvitija sposobnosti k lichnostnoj samoreguljacii
u starshih doshkol\'nikov v uslovijah detskogo sada: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. Habarovsk,
2006. 23 s.
21. Funtusova O. M. Vzaimodejstvie doshkol\'nogo obrazovatel\'nogo uchrezhdenija i sem\'i v
social\'nom vospitanii doshkol\'nikov // Transgranich\'e v izmenjajuwemsja mire: Rossija–Kitaj–Mongolija.
Obrazovanie i mezhdunarodnoe sotrudnichestvo: materialy mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (18-
20 oktjabrja 2006) / Zabajkal. gos. gum.-ped. un-t. Chita, 2006. 300 s. S. 186–192.
22. Funtusova O. M. Formirovanie informacionnoj kul\'tury roditelej v doshkol\'nom
obrazovatel\'nom uchrezhdenii // Sibirskij pedagogicheskij zhurnal. 2010. № 8. S. 336–41.
23. Uzarova A. V. Informacionnaja kul\'tura lichnosti i informacionnaja kul\'tura obwestva v
Rossii // Vestnik Stavropol\'skogo gos. un-ta. 2010. № 71. S. 154–158.
24. Shishkina V. Pedagogicheskoe sodejstvie // Vysshee obrazovanie v Rossii. 2005. № 4.
S. 148–151.
25. International Step by step Association (ISSA) Pedagogicheskie standarty ISSA dlja detskih
sadov i nachal\'nyh shkol // Obruch. 2007. № 6. S. 5–8. |
Full article | Teaching Conditions to Support the Family by Preschool Institutions in Social Education of Senior Preschoolers |