| Статья |
|---|
| Название статьи |
Основные теоретические подходы к определению категорий смысла в отечественной и зарубежной психологии |
| Авторы |
Терехова Т.А. доктор психологических наук, профессор, terehovata@mail.ruБелан М.А. аспирант, mar-belan@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
Общая психология |
| УДК |
159.923 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье рассмотрены основные подходы к пониманию смысловых категорий в психо-
логии. Подробно проанализированы категории смысла, смысловых образований, смысловой
установки, смыслового процесса и смысловой сферы. Первые четыре категории более все-
го представлены в отечественной психологии. Категория же смысловой сферы представле-
на в трудах как отечественных, так и зарубежных авторов. Показано, что такие категории,
как «смысл», «смысловое образование», «смысловая сфера» личности, изучались в контексте
двух плоскостей: «личность-деятельность», «личность-сознание». Чем в большей степени
теория обращается к человеку, его личности, тем в большей степени в ней обнаруживает себя
категория смысла. Процесс смыслообразования рассматривается как система, включающая
в себя отрефлексированные, осознанные и принятые личностью смысловые структуры, как
детерминанта развития инновационного потенциала личности.
|
| Ключевые слова |
личность, категория, смысл, смысловые образования, смысловой про-
цесс, смысловая сфера, смысловая установка, мотив, саморерегуляция. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Асмолов А. Г. Психология личности. М., 2002. 416 с.
2. Большой психологический словарь / под ред. Б. Зинченко и В. Мещярякова. СПб., 2007.
672 с.
3. Василюк Ф. Е. Психология переживаний. М.: Изд-во МГУ, 1984. 201 с.
4. Леонтьев Д. А. Методика предельных смыслов (МПС): метод. рук-во. М., 1999. 69 с.
5. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реаль-
ности. 2-е изд., испр. М., 2003. 567 с.
6. Маслоу А. На подступах к психологии бытия. М.; Киев, 1997. 457 с.
7. Потанина Л. Т., Гусев А. Н. Связь образно-символического мышления с развити-
ем ценностно-смысловых представлений личности // Вопросы психологии. 2008. № 2.
С. 30–40.
8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2005. 589 с.
9. Роджерс К. Свобода учиться. М., 2002, 246 с.
10. Смирнов Л. М. Типология базовых ценностей на основе неосознаваемого сравнения //
Вопросы психологии. 2006. № 6. С. 120–131.
11. Сырцова А. Н. Митина О. В. Возрастная динамика временных ориентаций личности //
Вопросы психологии. 2008. № 2. С. 41–54.
12. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1999. 457 с.
13. Хьелл Л. Зиглер Д. Теории личности. 3-е изд. СПб.: Питер, 2006. 699 с.
14. Чудновский В. Э. Становление личности и проблема индивидуальности. М., 2006. 267 с.
15. Яницкий М. С. Ценностные ориентации личности как динамические смысловые систе-
мы. М., 1990. 344 с.
16. Психологическая библиотека. URL: http://www.psylib.ru/ (дата обращения: 11.05.2010). |
| Полный текст статьи | Основные теоретические подходы к определению категорий смысла в отечественной и зарубежной психологии |
