Статья
Название статьи Волонтёрская деятельность в рамках современного подхода к воспитательному процессу в профессиональном образовании
Авторы Герасимова Л.Г. , mila.cherepanova@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УДК 377
DOI
Тип статьи
Аннотация В статье рассматривается волонтёрская деятельность в контексте современных подходов к профессиональному образованию, её значимость в формировании ключе- вых компетенций у студентов образовательных учреждений профессионального обра- зования. Автор определяет основные требования, предъявляемые к будущим профес- сионалам со стороны общества, опираясь на базовые регламентирующие документы. Согласно рассмотренным нормативно-правовым актам социальный заказ, по мнению автора, заключается в развитии человеческого потенциала каждого обучающегося, формировании творческой, социально активной и ответственной личности. Для дости- жения поставленной цели в статье отмечается необходимость модернизации профес- сиональных учебных заведений, необходимость перехода на компетентностный подход. В статье автор раскрывает сущность компетентностного подхода, обращаясь к работам таких авторов, как А. М. Новиков, В. И. Байденко, Г. И. Ибрагимова. Обращено внима- ние на важность ключевых компетенций в осуществлении качественной, современной подготовки сегодняшних студентов. В работе рассматриваются личностные изменения, происходящие с участниками волонтёрской деятельности, позволяющие им не только быть готовым к изменениям, происходящим в мире, но и активно включаться, совершать значимые поступки. Автор сопоставляет их с требованиями современного общества и определяет необходимость применения волонтёрской деятельности как одного из сред- ства воспитания для формирования ключевых компетенций и профессиональных навы- ков студентов учреждений профессионального образования.
Ключевые слова процесс воспитания, компетентностный подход, ключевые компе- тенции, волонтёрская деятельность, средства воспитания, социальный заказ.
Информация о статье
Список литературы 1. Азарова Е. С. Психологические детерминанты и эффекты добровольческой дея- тельности: автореф. дис. … канд. психол. наук. Хабаровск, 2008. 18 с. 2. Арсентьева Т. Н. Психолого-педагогические основы разработки и внедрения ин- новационных проектов молодёжного добровольчества // Известия Российского государ- ственного педагогического университета им. А. Н. Герцена. 2010. № 136. С. 46–55. 3. Бархаев А. Б. Социально-психологические предпосылки вовлечения студен- ческой молодёжи в волонтёрскую деятельность // Учёные записки педагогического ин- ститута СГУ им. Н. Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика. 2010. Т. 3. № 1. С. 51–58. 4. Ибрагимов Г. И. Компетентностный подход в профессиональном образовании URL: http://www. guseinibragimov.ru (дата обращения: 20.06.2011). 5. Косова У. П. Психологические характеристики волонтёрской деятельности // Выс- шее образование сегодня. 2009. № 12. С. 63–67. 6. Нечаев Н. Н. А. Н. Леонтьев и П. Я. Гальперин: диалог во времени // Вопросы психологии. 2003. № 2. С. 61–69. 7. Птицына Н. А., Крохина Е. А. Общественное объединение как фактор, влияющий на формирование толерантности подростков URL: http://www.regioncentre.ru/generation/ publicacions/ publicacions20/ (дата обращения: 24.05.2011). 8. Скворцов Е. Ф. Ценностноориентированное добровольчество. Екатеринбург: Урало-Сибирская волонтёрская инициативная группа «Федерация молодёжи за мир во всём мире», 2009. 21 с. URL: http://www.youthfederation.ru (дата обращения: 20.01.2011).
Полный текст статьиВолонтёрская деятельность в рамках современного подхода к воспитательному процессу в профессиональном образовании