| Статья |
|---|
| Название статьи |
Содержание коммуникативной компетенции в современных программах по русскому языку |
| Авторы |
Лопинцева Л.А. аспирант , chita_home@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
| УДК |
37.016:811.161.1 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье проанализировано содержание коммуникативной компетенции, представ-
ленное в современных программах по русскому языку для общеобразовательных учреж-
дений. В работе рассматривается содержание предметной и общепредметной составля-
ющих когнитивного, регуляторного и личностно-смыслового компонентов коммуникатив-
ной компетенции. Коммуникативная компетенция является инструментальной основой
для успешного освоения систематических знаний обучающихся по всем предметам, что
обусловливает её общепредметный характер. Сделаны выводы о недостаточно полном
представлении регуляторного и личностно-смыслового компонентов коммуникативной
компетенции во всех программах по русскому языку, что снижает потенциал коммуни-
кативной компетенции.
|
| Ключевые слова |
коммуникативная компетенция, когнитивный компонент, регуля-
торный компонент, личностно-смысловой компонент, образовательный стандарт, при-
мерная программа, русский язык. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Львова С. И. Программы по русскому языку для общеобразовательных учрежде-
ний. 5–11 классы: основной курс, элективные курсы. 3-е изд., стер. М.: Мнемозина, 2009.
215 с.
2. Обучение русскому языку в школе: учеб. пособие для студентов пед. вузов / Е. А. Бы-
строва, С. И. Львова, В. И. Капинос и др.; под ред. Е. А. Быстровой. М., 2004. 240 с.
3. Примерные программы основного общего образования. Русский язык. М.: Просве-
щение, 2009. 112 с.
4. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения.
Основная школа. М.: Просвещение, 2011. 342 с.
5. Рыбченкова Л. М. Программно-методические материалы: Русский язык. 5–9 клас-
сы. М.: Дрофа, 1998. 192 с.
6. Рыбченкова Л. М. Программы для общеобразоват. школ, гимназий, лицеев: Рус-
ский язык. 5–9 кл. 2-е изд., стер. М.: Дрофа, 2001. 160 с.
7. Черепанова Л. В. Формирование лингвистической компетенции при обучении рус-
скому языку. Новосибирск: Наука, 2006. 324 с.
8. Черепанова Л. В. Компетентностный подход в обучении русскому языку // Пробле-
мы славянской культуры и цивилизации. Уссурийск, 2008. С. 242–245. |
| Полный текст статьи | Содержание коммуникативной компетенции в современных программах по русскому языку |
