| Статья |
|---|
| Название статьи |
Методика обучения критическому аудированию устного развёрнутого ответа на лингвистическую тему на уроках русского языка |
| Авторы |
Трофимова О.В. кандидат педагогических наук, trofimova_ov@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
| УДК |
373 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Разработанное автором содержание обучения критическому аудированию учащих-
ся в рамках компетентностного и деятельностного подходов включает знания, умения,
навыки, связанные, во-первых, с критическим пониманием речи (текста), во-вторых, с
критическим осмыслением собственной аудитивной деятельности.
Описанная в статье методика состоит из двух этапов, соответствующих содержанию
обучения. Это позволит учителю достичь определённых результатов. Учащиеся будут
знать, что такое критическое аудирование как особый вид аудитивной деятельности, а
также осознают необходимость и важность умения критически слушать. Учащиеся бу-
дут знать структуру устного монологического ответа, критерии его оценивания, а также
этапы критического аудирования и научатся оценивать устные монологические ответы
на лингвистическую тему, а также анализировать и оценивать собственную аудитивную
деятельность.
|
| Ключевые слова |
речевая деятельность, виды речевой деятельности, критическое
аудирование, устный развёрнутый монологический ответ на лингвистическую тему, ком-
петентностный подход, деятельностный подход. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку / М. Т. Ба-
ранов [и др.] // Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5–9 клас-
сы. М.: Просвещение, 2007. 48 с.
2. Трофимова О. В. Направления работы по обучению критическому аудированию
устного развёрнутого ответа на лингвистическую тему // Вестник ЧитГУ № 1 (58). Чита:
ЧитГУ, 2010. 160 с. С. 45–47.
3. Трофимова О. В. Содержание обучения критическому аудированию на уроках
русского языка (при слушании устного развёрнутого ответа на лингвистическую тему) //
Проблемы славянской культуры и цивилизации: материалы XI Междунар. науч.-метод.
конф. / отв. ред. А. М. Антипова. Уссурийск: Изд-во УГПИ, 2009. 298 с. С. 172–175. |
| Полный текст статьи | Методика обучения критическому аудированию устного развёрнутого ответа на лингвистическую тему на уроках русского языка |
