| Статья |
|---|
| Название статьи |
Психолингвистические основы обучения иностранным языкам в условиях двуязычия |
| Авторы |
Матвеева Д.Г. кандидат педагогических наук, доцент, mdg06@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ |
| УДК |
81.2 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Статья посвящена одной из самых актуальных проблем методики – обучению ино-
странным языкам в условиях двуязычия. Для эффективной организации процесса обу-
чения иностранным языкам в условиях двуязычия важно знать психолингвистические
основы обучения билингвов. В статье рассматриваются такие важные аспекты обучения
иностранным языкам в условиях двуязычия, как обучение мышлению на иностранным
языке, формирование «картины мира» у билингва. Описаны результаты исследова-
ния билингвов Республики Бурятия для определения типа двуязычия и доминантного
языка.
|
| Ключевые слова |
билингвизм, тип двуязычия, доминантный язык, родной язык, мыс-
лительный процесс. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Аврорин В. А. Двуязычие и школа // Проблемы двуязычия и многоязычия. М.: На-
ука, 1972. С. 49–62.
2. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: Лингвострановедение в пре-
подавании русского языка как иностранного. М.: Русский язык, 1990. 246 с.
3. Дырхеева Г. А., Будаев Б. Ж., Бажеева Т. П. Бурятский язык. Современное состо-
яние (социолингвистический аспект). Улан-Удэ : Изд-во БНЦ СО РАН, 1999. 142 с.
4. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. М.: Наука, 1982. 152 с.
5. Костомаров В. Г. Мой гений, мой язык: размышления языковеда в связи с обще-
ственной дискуссией о языке. М.: Знание, 1991. 63 с.
6. Котик Б. С. Межполушарное взаимодействие в речевых процессах при билингвиз-
ме : дис. … канд. пед. наук. Ростов н/Д, 1988. 313 с.
7. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. 4-е изд. М.: Изд-во МГУ, 1981. 584 с.
8. Матвеева Д. Г. Методика обучения студентов-билинговов видовременным фор-
мам английского языка. Улан-Удэ, 2007. 150 с. |
| Полный текст статьи | Психолингвистические основы обучения иностранным языкам в условиях двуязычия |
