| Статья |
|---|
| Название статьи |
Разработка и применение программы мониторинга профессионального развития учителя |
| Авторы |
Санжиева Я.Б. д-р пед. наук, проф., yangs2013@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
Теория и методика непрерывного образования и повышения квалификации |
| УДК |
371.01 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье рассматриваются вопросы, связанные с организацией мониторинговых ис-
следований эффективности курсовой подготовки в учреждениях поствузовского образо-
вания. Общество как заказчик предъявляет новые требования к компетенции педагога.
Отличительная особенность мониторинга в системе повышения квалификации заключает-
ся в том, что содержание измерительных материалов и периодичность опроса во многом
зависят от предметных областей. Ключевой фигурой, определяющей состояние образова-
ния, является личность учителя. Система обучения в этих условиях должна предоставить
человеку возможность переобучения, изменения своего образовательного уровня в зависи-
мости от интересов и жизненных обстоятельств, современного обновления своих знаний.
Задача состоит в том, чтобы векторы профессионального развития учителя были приведе-
ны в соответствие с государственными, социальными, общественными интересами.
|
| Ключевые слова |
педагогическая квалиметрия, эффективность, диагностический под-
ход, контрольная функция, анализ, оценка, мониторинг образовательной деятельности,
критерии, показатели. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Вержицкий Г. А., Кулакова И. В. Диагностика качества обучения в системе дополни-
тельного профессионального образования: метод. пособие. М. – Новокузнецк, 2000.117 с.
2. Вершловский С. Г. Педагог эпохи перемен, или Как решают сегодня проблемы про-
фессиональной деятельности учителя. М.: Сентябрь, 2002.160 с.
3. Краевский В. В. Повышение квалификации педагогических кадров. М.: Педагогика,
1992. 78 с.
4. Поташник М. М. Управление качеством образования. М., 2000. 448 с.
5. Яницкий М. С. Ценностные ориентации личности как динамическая система.
Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. 204 с. |
| Полный текст статьи | Разработка и применение программы мониторинга профессионального развития учителя |
