| Статья |
|---|
| Название статьи |
Сущность, содержание, психологические механизмы и эффекты этнической социализации личности |
| Авторы |
Дагбаева С.Б. кандидат психологических наук, доцент, soela@bk.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
Социальная и педагогическая психология |
| УДК |
159.922.7 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье представлены результаты теоретического исследования проблемы этнической
социализации личности, которая понимается как динамический, содержательно наполненный
процесс интеграции индивида в полиэтничное общество. Содержание этнической социали-
зации рассматривается через субъективный, институциональный, объективный и процессу-
альный компоненты. Субъективный компонент представлен агентами социализации. Инсти-
туциональный компонент включает институты социализации. При рассмотрении объективного
компонента этническая социализация предстает как процесс трансляции этнической культу-
ры. При анализе процессуального компонента этническая социализация интерпретируется как
процесс закономерного прохождения универсальных макрофаз: адаптации, индивидуализа-
ции и интеграции в полиэтничное общество. Адаптация понимается как преимущественное
усвоение этнокультурного опыта на основе критерия приписывания индивида к определенной
этнической группе. Индивидуализация означает появление активной позиции, обособление
индивида, осознание собственной уникальности, воспроизводство накопленного опыта в ин-
дивидуальных формах. Интеграция означает достижение баланса между приспособлением
и обособлением, характеризуется конструированием этнического мировоззрения. Среди пси-
хологических механизмов этнической социализации личности выделяются идентификация и
обособление. Отмечается, что идентификация как механизм присвоения, содействует разви-
тию этнической идентичности и толерантности.Обособление как механизм индивидуализации
формирует внутреннюю позицию человека, его ценностные ориентации. В качестве психологи-
ческих эффектов этнической социализации, которые понимаются как явления, свидетельству-
ющие о мере и глубине освоения и принятия индивидом этносоциальных норм, ценностей и
ролей, указываются ценностные ориентации, этническая идентичность и толерантность.
|
| Ключевые слова |
этническая социализация, сущность, содержание, механизмы, психо-
логические эффекты, личность. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Ананьев Б. Г. О психологических эффектах социализации // Человек и общество. Уче-
ные записки. Вып. IX. Л.: Изд-во ЛГУ, 1971. С. 144−150.
2. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2002. 363 с.
3. Бауэр Е . А. Научно-практические основы психолого-педагогического сопровождения
социально-психологической адаптации подростков-мигрантов: дис. … д-ра психол. наук. М.,
2012. 443 с.
4. Белинская Е . П., Стефаненко Т. Г. Этническая социализация подростка. М.: МПСИ; Во-
ронеж: МОДЭК, 2000. 208 с.
5. Будич Н. Ю., Морозова И. С. Факторы развития личности // Личностное развитие: про-
гностические модели, факторы, вариативность: монография / под ред. И. С. Морозовой. Томск:
ТГПУ, 2008. 464 с.
6. Бучек А. А. Этническое самосознание личности в пространстве полиэтнического мира:
монография. Петропавловск-Камчатский: КамГУ им. Витуса Беринга, 2012. 386 с.
7. Весна Е . Б. Психологические закономерности и механизмы процесса социализации-
индивидуализации в онтогенезе: дис. … д-ра психол. наук. М., 1998. 370 с.
8. Выготский Л . С. Психология развития человека. М.: Смысл: Эксмо, 2004. 1136 с.
9. Зинурова Р. И. Этническая социализация молодёжи в условиях современного россий-
ского общества: дис. … д-ра социол. наук. М., 2005. 382 c.
10. Комплексная программа развития поликультурного образования [Электронный
ресурс]. URL: http:// минобрнауки.рф /документы /841 (дата обращения: 30.05.2012).
11. Кон И. С. Ребёнок и общество. М.: Академия, 2003. 336 с.
12. Лебедева Н. М. Этническая и кросскультурная психология. М.: МАКС Пресс, 2011.
218 с.
13. Лебедева Н. М., Лунева О. В. Стефаненко Т. Г. Тренинг этнической толерантности для
школьников. 2-е изд. М.: МАКС Пресс, 2012. 360 с.
14. Леонтьев А. А. Личность как историко-этническая категория // Советская этнография,
1981. № 3. С. 35–44
15. Мудрик А. В. Социализация вчера и сегодня. М.: МПСИ, 2006. 432 с.
16. Мухина В. С. Личность: Мифы и реальность (Альтернативный взгляд. Системный под-
ход. Инновационные аспекты). Екатеринбург: ИнтелФлай, 2007. 1072 с.
17. Налчаджян А. А. Этногенез и ассимиляция (психологические аспекты). М.: Когито-
Центр, 2004. 216 с.
18. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология. М.: Академия, 2008. 512 с.
19. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. М.: Аспект Пресс, 2003. 368 с.
20. Фельдштейн Д . И. Закономерности поуровневого развития личности в онтогенезе //
Хрестоматия по возрастной психологии / под ред. Д. И. Фельдштейна: изд. 2-е, доп. М.: Ин-т
практ. психологии, 1996. 304 с.
21. Хухлаева О. В., Чибисова М. Ю. Работа психолога в многонациональной школе: учеб.
пособие. М.: Форум, 2011. 176 с.
22. Хухлаев О. Е., Хухлаева О. В. Национализм как социально-психологический феномен
в молодежной среде // Этнопсихология: вопросы теории и практики: сб. науч. тр. Вып. 2 / под
ред. О. Е . Хухлаева. М.: МГППУ, 2009. С. 86–95.
23. Шамионов Р. М. О проблеме этнической социализации // Человек. Сообщество. Управ-
ление. 2009. № 3. С. 66–76.
24. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996. 344 с.
25. Яницкий М. С., Авилов Г. М. Традиционная ролевая игра как средство этнической со-
циализации // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке (г. Хабаровск). № 4 (20).
2008. С. 27–30.
26. Interkulturelle Kompetenzfuer Grundschullehrer. Handbuch. Sofia, 2006. 125 p. |
| Полный текст статьи | Сущность, содержание, психологические механизмы и эффекты этнической социализации личности |
