Статья
Название статьи Сущность, содержание, психологические механизмы и эффекты этнической социализации личности
Авторы Дагбаева С.Б. кандидат психологических наук, доцент, soela@bk.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика Социальная и педагогическая психология
УДК 159.922.7
DOI
Тип статьи
Аннотация В статье представлены результаты теоретического исследования проблемы этнической социализации личности, которая понимается как динамический, содержательно наполненный процесс интеграции индивида в полиэтничное общество. Содержание этнической социали- зации рассматривается через субъективный, институциональный, объективный и процессу- альный компоненты. Субъективный компонент представлен агентами социализации. Инсти- туциональный компонент включает институты социализации. При рассмотрении объективного компонента этническая социализация предстает как процесс трансляции этнической культу- ры. При анализе процессуального компонента этническая социализация интерпретируется как процесс закономерного прохождения универсальных макрофаз: адаптации, индивидуализа- ции и интеграции в полиэтничное общество. Адаптация понимается как преимущественное усвоение этнокультурного опыта на основе критерия приписывания индивида к определенной этнической группе. Индивидуализация означает появление активной позиции, обособление индивида, осознание собственной уникальности, воспроизводство накопленного опыта в ин- дивидуальных формах. Интеграция означает достижение баланса между приспособлением и обособлением, характеризуется конструированием этнического мировоззрения. Среди пси- хологических механизмов этнической социализации личности выделяются идентификация и обособление. Отмечается, что идентификация как механизм присвоения, содействует разви- тию этнической идентичности и толерантности.Обособление как механизм индивидуализации формирует внутреннюю позицию человека, его ценностные ориентации. В качестве психологи- ческих эффектов этнической социализации, которые понимаются как явления, свидетельству- ющие о мере и глубине освоения и принятия индивидом этносоциальных норм, ценностей и ролей, указываются ценностные ориентации, этническая идентичность и толерантность.
Ключевые слова этническая социализация, сущность, содержание, механизмы, психо- логические эффекты, личность.
Информация о статье
Список литературы 1. Ананьев Б. Г. О психологических эффектах социализации // Человек и общество. Уче- ные записки. Вып. IX. Л.: Изд-во ЛГУ, 1971. С. 144−150. 2. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2002. 363 с. 3. Бауэр Е . А. Научно-практические основы психолого-педагогического сопровождения социально-психологической адаптации подростков-мигрантов: дис. … д-ра психол. наук. М., 2012. 443 с. 4. Белинская Е . П., Стефаненко Т. Г. Этническая социализация подростка. М.: МПСИ; Во- ронеж: МОДЭК, 2000. 208 с. 5. Будич Н. Ю., Морозова И. С. Факторы развития личности // Личностное развитие: про- гностические модели, факторы, вариативность: монография / под ред. И. С. Морозовой. Томск: ТГПУ, 2008. 464 с. 6. Бучек А. А. Этническое самосознание личности в пространстве полиэтнического мира: монография. Петропавловск-Камчатский: КамГУ им. Витуса Беринга, 2012. 386 с. 7. Весна Е . Б. Психологические закономерности и механизмы процесса социализации- индивидуализации в онтогенезе: дис. … д-ра психол. наук. М., 1998. 370 с. 8. Выготский Л . С. Психология развития человека. М.: Смысл: Эксмо, 2004. 1136 с. 9. Зинурова Р. И. Этническая социализация молодёжи в условиях современного россий- ского общества: дис. … д-ра социол. наук. М., 2005. 382 c. 10. Комплексная программа развития поликультурного образования [Электронный ресурс]. URL: http:// минобрнауки.рф /документы /841 (дата обращения: 30.05.2012). 11. Кон И. С. Ребёнок и общество. М.: Академия, 2003. 336 с. 12. Лебедева Н. М. Этническая и кросскультурная психология. М.: МАКС Пресс, 2011. 218 с. 13. Лебедева Н. М., Лунева О. В. Стефаненко Т. Г. Тренинг этнической толерантности для школьников. 2-е изд. М.: МАКС Пресс, 2012. 360 с. 14. Леонтьев А. А. Личность как историко-этническая категория // Советская этнография, 1981. № 3. С. 35–44 15. Мудрик А. В. Социализация вчера и сегодня. М.: МПСИ, 2006. 432 с. 16. Мухина В. С. Личность: Мифы и реальность (Альтернативный взгляд. Системный под- ход. Инновационные аспекты). Екатеринбург: ИнтелФлай, 2007. 1072 с. 17. Налчаджян А. А. Этногенез и ассимиляция (психологические аспекты). М.: Когито- Центр, 2004. 216 с. 18. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология. М.: Академия, 2008. 512 с. 19. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. М.: Аспект Пресс, 2003. 368 с. 20. Фельдштейн Д . И. Закономерности поуровневого развития личности в онтогенезе // Хрестоматия по возрастной психологии / под ред. Д. И. Фельдштейна: изд. 2-е, доп. М.: Ин-т практ. психологии, 1996. 304 с. 21. Хухлаева О. В., Чибисова М. Ю. Работа психолога в многонациональной школе: учеб. пособие. М.: Форум, 2011. 176 с. 22. Хухлаев О. Е., Хухлаева О. В. Национализм как социально-психологический феномен в молодежной среде // Этнопсихология: вопросы теории и практики: сб. науч. тр. Вып. 2 / под ред. О. Е . Хухлаева. М.: МГППУ, 2009. С. 86–95. 23. Шамионов Р. М. О проблеме этнической социализации // Человек. Сообщество. Управ- ление. 2009. № 3. С. 66–76. 24. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996. 344 с. 25. Яницкий М. С., Авилов Г. М. Традиционная ролевая игра как средство этнической со- циализации // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке (г. Хабаровск). № 4 (20). 2008. С. 27–30. 26. Interkulturelle Kompetenzfuer Grundschullehrer. Handbuch. Sofia, 2006. 125 p.
Полный текст статьиСущность, содержание, психологические механизмы и эффекты этнической социализации личности