| Статья |
|---|
| Название статьи |
Система методической подготовки будущего учителя физики в условиях реализации новых образовательных стандартов |
| Авторы |
Десненко С.И. доктор педагогических наук, профессор, desnenkochita@rambler.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Десненко С. И. Система методической подготовки будущего учителя физики в условиях реализации но- вых образовательных стандартов // Ученые записки ЗабГУ. 2016. Т. 11, № 6. С. 13–22. (Сер. Профессиональ- ное образование, теория и методика обучения). DOI: 10.21209/2308-8796-2016-11-6-13-22. |
| Рубрика |
ТЕОРИ Я И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО ГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| УДК |
378 |
| DOI |
10.21209/2308-8796-2016-11-6-13-22 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье раскрывается система методической подготовки будущего учителя физики, осуществляемая в
условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по
направлению 44.03.05 Педагогическое образование. Содержание данной системы на уровне компонентов
(цели обучения, содержание учебного материала, методы, средства, формы организации обучения, оценка
(результаты) осуществлённого учебного процесса) осмысляется в соответствии с теоретическими и практиче-
скими основами её реализации на уровне подходов (системного, компетентностного, личностно-деятельност-
ного, контекстного), моделей, принципов, в аспекте проблем, стоящих в настоящее время перед системой
высшего педагогического образования. Подробно рассматриваются две модели данной системы: структурная
и уровневая. Обосновывается, что основу системы методической подготовки будущего учителя физики со-
ставляет дисциплина «Методика обучения предметам (физика)». В статье приводится подробное описание
данной дисциплины (цели и задачи, принципы отбора содержания и организации учебного материала, осо-
бенности организации образовательного процесса). Раскрываются цели и сущность видов контроля (предва-
рительный, текущий, рубежный, итоговый), применяемых в рамках дисциплины «Методика обучения предме-
там (физика)» для оценивания уровня сформированности профессиональных компетенций у студентов.
Предлагаются дальнейшие действия по совершенствованию данной системы: учёт требований Профессио-
нального стандарта педагога и запросов регионального рынка труда применительно ко всем компонентам
системы методической подготовки будущего учителя физики, проектирование образовательных результатов
(профессиональных компетенций) на основе учёта всех заинтересованных сторон (личность, работодатель,
государство, общество), разработка паспорта профессиональных компетенций, предложенных работодате-
лями, критериев и показателей, выявление форм, средств оценки профессиональных компетенций, позволяющих
определить результативность системы методической подготовки будущего учителя физики.
|
| Ключевые слова |
cистема методической подготовки, будущий учитель физики, новые образовательные
стандарты высшего образования |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Вербицкий А. А., Ларионова О. Г. Гуманизация и компетентность: контексты интеграции. М.: МГОПУ,
2006. 172 с.
2. Десненко С. И., Проклова В. Ю. Преемственность в подготовке бакалавров физического образования к
осуществлению исследовательской деятельности // Ученые записки Забайкал. гос. ун-та. 2013. № 6. С. 28–35.
3. Десненко С. И. Личностно ориентированные технологии как основа методической подготовки буду-
щих учителей физики к развитию личности учащихся при обучении физике в школе // Ученые записки Забай-
кал. гос. гум.-пед. ун-та им. Н. Г. Чернышевского. 2011. № 6. С. 12–17.
4. Десненко С. И., Проклова В. Ю. Методика обучения предметам (физика). Чита: ЗабГУ, 2016. 218 с.
5. Десненко С. И., Проклова В. Ю. Исследовательская деятельность студентов: пед. образование. Чита:
ЗабГГПУ, 2012. 171 с.
6. Десненко С. И., Десненко М. А. Физика. Образование. Личность. Чита: ЗабГГПУ, 2006. 151 с.
7. Митина Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя. М.: Академия, 2004. 320 с.
8. Пурышева Н. С. Методические основы дифференцированного обучения физике в средней школе:
дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02. М., 1995. 490 с.
9. James M. Banner Jr., Harold C. Cannon. The Elements of Teaching. Yale University Press, 1997.
Источники
10. Федеральный государственный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.05
Педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр») [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.edu.ru (дата обращения: 15.08.2016).
11. Профессиональный стандарт. Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном об-
щем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель) [Электронный ресурс]. Режим
доступа: http://www.un.ru (дата обращения: 15.08.2016). |
| Полный текст статьи | Система методической подготовки будущего учителя физики в условиях реализации новых образовательных стандартов |
