Статья
Название статьи Особенности проявлений синдрома эмоционального профессионального выгорания педагогов
Авторы Черных А.А. аспирант, sury_moi@mail.ru
Санжаева Р.Д. доктор психологических наук, профессор, rimmasan24@mail.ru
Библиографическое описание статьи Черных А. А., Санжаева Р. Д. Особенности проявлений синдрома эмоционального профессио- нального выгорания педагогов // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. 2017. Т. 12, № 2. С. 75–79. DOI: 10.21209/2542-0089-2017-12-2-75-79.
Рубрика ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
УДК 159.99
DOI 10.21209/2542-0089-2017-12-2-75-79
Тип статьи
Аннотация В данной статье рассмотрены особенности проявлений, возможные причины и пути преодоления синдрома эмоционального профессионального выгорания (ЭПВ) педагогов. Авторы попытались раскрыть суть проблемы выгорания педагогов, связы- вая его не только с личностными или ситуационными факторами, но и с характером его межличностных отношений в профессиональной среде и с общей ситуацией, сло- жившейся в коллективе и учреждении в целом; а также выявить наилучшие методы психологической работы в данном направлении, учитывая данные исследования. На примере ГБПОУ «Бурятский лесопромышленный колледж» были показаны возможные пути решения этой проблемы, некоторые симптомы, причины и последствия синдрома. Проведено исследование на предмет наличия такого синдрома у преподавателей кол- леджа: из 53 преподавателей 3 чел. имеют ярко выраженные последствия синдрома ЭПВ, 13 чел. имеют высокие показатели, 20 – средние и 27 не имеют признаков ЭПВ. Психологом колледжа была проведена профилактическая работа с преподавательским составом, направленная на предупреждение и коррекцию ЭПВ, которая включала ряд тренингов на информирование, обучение релаксации, саморегуляции, повышение са- мооценки, упражнения на сплочение коллектива и личностный рост. Авторы отмечают, что, по отзывам преподавателей, тренинги имели положительные результаты, и считает целесообразным внести такой вид профилактики ЭПВ в преподавательский состав каж- дого учебного заведения.
Ключевые слова синдром эмоционального профессионального выгорания педа- гогов, тренинги, профилактика, коррекция, профессиональный стресс, преподаватели, исследование
Информация о статье
Список литературы 1. Алексеева Е. Е. Психологический тренинг профилактики эмоционального выгорания и про- фессиональной дезадаптации педагогов // Дошкольная педагогика. 2010. № 10. С. 52–57. 2. Бойко В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М.: Филинъ, 1996. 154 с. 3. Гунзунова Б. А. Практикум по психодиагностике. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2007. 100 с. 4. Водопьянова Н. Е. Синдром выгорания. Диагностика и профилактика. СПб.: Питер: Питер- принт, 2005. 336 с. 5. Корытова Г. С. Защитное и совладающее поведение личности: теоретические основания. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2006. 292 с. 6. Корытова Г. С. Защитно-совладающее поведение в педагогической деятельности. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2006. 307 с. 7. Мильруд Р. П. Формирование эмоциональной регуляции поведения учителя // Вопросы психо- логии. 1987. № 6. С. 47–55. 8. Орел В. Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования и перспективы // Психологический журнал. 2001. № 1. С. 90–101. 9. Райкова Е.Ю. Терапия и профилактика профессионального выгорания у представителей по- могающих профессий // Молодой учёный. 2011. Т. 2, № 5. С. 92–97. 10. Самоукина Н. А. Практический психолог в школе: лекции, консультации, тренинги. М.: ИТОН, 1997. 192 с.
Полный текст статьиОсобенности проявлений синдрома эмоционального профессионального выгорания педагогов