| Статья |
|---|
| Название статьи |
Особенности проявлений синдрома эмоционального профессионального выгорания педагогов |
| Авторы |
Черных А.А. аспирант, sury_moi@mail.ruСанжаева Р.Д. доктор психологических наук, профессор, rimmasan24@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Черных А. А., Санжаева Р. Д. Особенности проявлений синдрома эмоционального профессио- нального выгорания педагогов // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. 2017. Т. 12, № 2. С. 75–79. DOI: 10.21209/2542-0089-2017-12-2-75-79. |
| Рубрика |
ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ |
| УДК |
159.99 |
| DOI |
10.21209/2542-0089-2017-12-2-75-79 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В данной статье рассмотрены особенности проявлений, возможные причины
и пути преодоления синдрома эмоционального профессионального выгорания (ЭПВ)
педагогов. Авторы попытались раскрыть суть проблемы выгорания педагогов, связы-
вая его не только с личностными или ситуационными факторами, но и с характером
его межличностных отношений в профессиональной среде и с общей ситуацией, сло-
жившейся в коллективе и учреждении в целом; а также выявить наилучшие методы
психологической работы в данном направлении, учитывая данные исследования. На
примере ГБПОУ «Бурятский лесопромышленный колледж» были показаны возможные
пути решения этой проблемы, некоторые симптомы, причины и последствия синдрома.
Проведено исследование на предмет наличия такого синдрома у преподавателей кол-
леджа: из 53 преподавателей 3 чел. имеют ярко выраженные последствия синдрома
ЭПВ, 13 чел. имеют высокие показатели, 20 – средние и 27 не имеют признаков ЭПВ.
Психологом колледжа была проведена профилактическая работа с преподавательским
составом, направленная на предупреждение и коррекцию ЭПВ, которая включала ряд
тренингов на информирование, обучение релаксации, саморегуляции, повышение са-
мооценки, упражнения на сплочение коллектива и личностный рост. Авторы отмечают,
что, по отзывам преподавателей, тренинги имели положительные результаты, и считает
целесообразным внести такой вид профилактики ЭПВ в преподавательский состав каж-
дого учебного заведения.
|
| Ключевые слова |
синдром эмоционального профессионального выгорания педа-
гогов, тренинги, профилактика, коррекция, профессиональный стресс, преподаватели,
исследование |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Алексеева Е. Е. Психологический тренинг профилактики эмоционального выгорания и про-
фессиональной дезадаптации педагогов // Дошкольная педагогика. 2010. № 10. С. 52–57.
2. Бойко В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М.: Филинъ, 1996. 154 с.
3. Гунзунова Б. А. Практикум по психодиагностике. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2007. 100 с.
4. Водопьянова Н. Е. Синдром выгорания. Диагностика и профилактика. СПб.: Питер: Питер-
принт, 2005. 336 с.
5. Корытова Г. С. Защитное и совладающее поведение личности: теоретические основания.
Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2006. 292 с.
6. Корытова Г. С. Защитно-совладающее поведение в педагогической деятельности. Улан-Удэ:
Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2006. 307 с.
7. Мильруд Р. П. Формирование эмоциональной регуляции поведения учителя // Вопросы психо-
логии. 1987. № 6. С. 47–55.
8. Орел В. Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования
и перспективы // Психологический журнал. 2001. № 1. С. 90–101.
9. Райкова Е.Ю. Терапия и профилактика профессионального выгорания у представителей по-
могающих профессий // Молодой учёный. 2011. Т. 2, № 5. С. 92–97.
10. Самоукина Н. А. Практический психолог в школе: лекции, консультации, тренинги. М.: ИТОН,
1997. 192 с. |
| Полный текст статьи | Особенности проявлений синдрома эмоционального профессионального выгорания педагогов |
