| Статья |
|---|
| Название статьи |
О роли классических гимназий в развитии образования в Забайкальской области во второй половине XIX – начале XX века |
| Авторы |
Дылыкова Ц.Д. кандидат культурологии, доцент, dilikovats@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Дылыкова Ц. Д. О роли классических гимназий в развитии образования в Забайкальской области во второй половине XIX – начале XX века // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. 2017. Т. 12, № 5. С. 143–148. |
| Рубрика |
ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ |
| УДК |
37.014 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье раскрывается важный вклад классических гимназий в развитие образования в Забайкальской области во второй половине XIX – начале XX века. Данный процесс зависел от социальных и экономических интересов государства в развитии региона, политики государства в деле просвещения. Гимназическое образование европейского образца с обязательным изучением древних языков не только дополнило сеть образовательных заведений, но и позволило значительно повысить общеобразовательный и культурный уровень обучающихся. Основной задачей работы являлось изучение принципов организации и деятельности классической гимназии в системе образования. В данной работе на основе архивных материалов автором исследована учебная и воспитательная деятельность Читинской мужской гимназии на примере преподавания одного из пяти основных предметов – латинского языка. Изучение материалов, раскрывающих развитие гимназического образования, способствовало выявлению значимости классических учебных заведений в духовном, нравственном, эстетическом, интеллектуальном, художественном развитии гимназистов. Автор приходит к выводу, что уже к началу XX века классическая гимназия во многом способствовала развитию образования в целом, в частности, в Забайкальской области, и вырастила не одно поколение интеллигенции, воспитанной в русле классической традиции.
|
| Ключевые слова |
классическое образование, латинский язык, мужская гимназия, учебно-воспитательная деятельность, Забайкалье |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Дылыкова Ц. Д. О преподавании классических языков в Забайкалье в конце XIX – начале
XX веков // Гуманитарный вектор. 2012. № 3. С. 200–204.
2. Мамкина И. Н. Развитие системы начального образования в Забайкальской области в XIX –
начале XX века. По архивным материалам и опубликованным источникам // Гуманитарный вектор.
2015. № 3. С. 74–81.
3. Основные направления в методике преподавания иностранных языков в XIX–XX вв. / под
ред. И. В. Рахманова. М.: Педагогика, 1972. 317 с.
4. Подосинов А. В. Латинский язык в школе: история, задачи и методика преподавания. М.:
Русское слово, 1996. 96 с.
5.
Теория образования в педагогике России начала XX века: Историко-педагогический очерк / сост. С. Ф. Егоров. М.: Педагогика, 1987. 150 с. |
| Полный текст статьи | О роли классических гимназий в развитии образования в Забайкальской области во второй половине XIX – начале XX века |
