Статья
Название статьи По вектору развития: сохраняя вековые традиции и обретая новые смыслы
Авторы Былков А.В. кандидат педагогических наук, bylkv@rambler.ru
Библиографическое описание статьи Былков А. В. По вектору развития: сохраняя вековые традиции и обретая новые смыслы // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. 2018. Т. 13, № 5. С. 111–120.
Рубрика Научная жизнь
УДК 377.8
DOI
Тип статьи
Аннотация Статья посвящена 100-летию Сретенского педагогического колледжа – старейшего в Восточной Сибири учебного заведения педагогического профиля. В ней даётся краткий анализ наиболее значимых «точек роста» учреждения в различные исторические периоды. Подчёр- кивается роль разных поколений педагогов, создающих, бережно сохраняющих и развиваю- щих традиции культуры и интеллигентности, изначально заложенные в коллективе учебного заведения. Особое внимание автора сосредоточено на периоде 90-х годов XX века – первом десятилетии XXI века, когда колледж выступал лидером в развитии инновационных процессов в сфере среднего профессионального педагогического образования Забайкальского региона. Изменившиеся социально-экономические условия побудили педагогический коллектив коллед- жа к поиску новых способов решения профессиональных и личных проблем, к подъёму на но- вые смысловые уровни профессиональной компетентности. Автор показывает многосложный процесс «ревизии» профессионального опыта, определения новых направлений собственного личностно-профессионального роста преподавателей, которые позволили преодолеть «кризис компетентности». В работе подчёркивается значимость взаимообогащающего сотрудничества педагогов среднего профессионального образования с учёными высшей школы, межрегио- нального сотрудничества по реализации исследовательских проектов, акцентируется внимание на стимулирующей роли руководителей краевого комитета в построении целостной системы педагогического образования.
Ключевые слова педагогический колледж, кризис компетентности, инновационная деятельность, личностно-профессиональное становление будущего учителя, опережающее саморазвитие педагога, личностно значимый образ учебного заведения
Информация о статье
Список литературы 1. Абрамович С. В. Мониторинг личностно-профессионального становления будущего учителя в педагогическом процессе педколледжа: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08. Чита, 2006. 23 с. 2. Былков А. В. Личностно-профессиональное становление будущего учителя в педагогическом процессе педколледжа: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. Хабаровск, 2000. 20 с. 3. Былкова О. М., Тарасова А. В. Социально-педагогический проект в системе духовно-нравствен- ного воспитания студентов колледжа // Нравственное воспитание в современном мире: психологический и педагогический аспект: междунар. науч.-практ. конф: в 2 ч. Ч. 1. Уфа: АЭТЕРНА, 2017. С. 58–61. 4. Куликова Л. Н. Саморазвитие личности: психолого-педагогические основы. Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2005. 320 с. 5. Мальцева О. А. Становление личностного пространства ученика в образовательном процессе начальной школы: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. Чита, 2013. 24 с. 6. Педагогический колледж им. Ф. В. Гладкова г. Сретенска и образовательные учреждения Сретенского района: опыт научно-исследовательской, инновационной и методической деятельности: сб. науч.-метод. материалов. Чита: Экспресс-изд-во, 2008. 348 с. 7. Соколовская Е. А., Сухобская Г. С., Шадрина Т. В. Современные ориентиры профессионально-педагогической деятельности преподавателя высшей школы. СПб.: Тускарора, 2006. 176 с. 8. Сретенский педагогический колледж. 1917–2017. Время. События. Люди. Чита: Экспресс-изд-во, 2017. 320 с. 9. Судакова А. А. Личностно-профессиональное становление преподавателя педагогического колледжа в научно-методической работе. Чита: Поиск, 2007. 240 с. 10. Судакова А. А. Научно-методическая работа как фактор личностно-профессионального становления преподавателя педколледжа: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. Чита, 2006. 23 с.
Полный текст статьиПо вектору развития: сохраняя вековые традиции и обретая новые смыслы