| Статья |
|---|
| Название статьи |
Опыт реформирования отечественного иноязычного образования на рубеже XIX–XX веков |
| Авторы |
Левченко О.Ю. кандидат педагогических наук, доцент, , levchenkozip@ mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Левченко О. Ю. Опыт реформирования отечественного иноязычного образования на рубеже XIX– XX веков // Учёные записки ЗабГУ. 2019. Т. 14, № 1. С. 17–23. DOI: 10.21209/2658-7114-2019-14-1-17-23. |
| Рубрика |
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПОДХОДЫ В ОБРАЗОВАНИИ |
| УДК |
373(091) |
| DOI |
10.21209/2658-7114-2019-14-1-17-23 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Статья посвящена актуальной проблеме исторической науки, а именно – анализу состо-
яния иноязычного образования в России на рубеже XIX–XX веков. Автором представлен ана-
лиз обширного массива историко-педагогических источников, позволяющих оценить результа-
ты реформационного процесса в избранных хронологических рамках, что позволит обогатить
систему научных знаний и составить объективную картину исторического процесса становле-
ния и развития иноязычного образования. Процесс социально-экономического и обществен-
но-политического развития России на рубеже XIX–XX веков вызвал необходимость реформи-
рования системы образования. Многократные кадровые изменения в Министерстве народного
просвещения Российской империи приводили к тому, что разработанные проекты реформ не от-
личались последовательностью и имели противоречивый характер. Историко-педагогические
источники отражают многообразие мнений относительно дальнейших путей развития отече-
ственного образования, а также роли и места в нём иностранных языков. Среди проблемных во-
просов, выявленных в ходе дискуссий, названы использовавшиеся методы обучения, большой
объём грамматического материала, подлежащего изучению, нехватка педагогических кадров,
соотношение и последовательность преподаваемых иностранных языков. Изучение имею-
щегося опыта реформирования иноязычного образования требует всестороннего научного
осмысления и изучения, поскольку позволяет выявить ценные, но вместе с тем забытые
идеи, заслуживающее своего дальнейшего развития и применения.
|
| Ключевые слова |
история иноязычного образования, рубеж XIX–XX веков, реформы,
система образования, исторический опыт |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Егоров С. Ф. Теория образования в педагогике России начала ХХ века. М.: Педагогика, 1987.
152 с.
2. Каптерев П. Ф. История русской педагогии [Электронный ресурс]. Петроград: Земля, 1915.
746 с. Режим доступа: http://www.elib.gnpbu.ru (дата обращения: 20.10.2018).
3. Логинова О. А. История преподавания иностранных языков в советской средней школе с 1917
по 1931 г.: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. М., 1952. 18 с.
4. Материалы по реформе средней школы. Примерные программы и объяснительные записки
[Электронный ресурс]. Петроград, 1915. 547 с. Режим доступа: http://www.old.mathedu.ru (дата обраще-
ния: 20.10.2018).
5. Рождественский С. В. Исторический обзор деятельности Министерства народного просвеще-
ния, 1802–1902 [Электронный ресурс]. СПб.: М-во народного просвещения, 1902. 785 с. Режим досту-
па: http://www.elib.gnpbu.ru (дата обращения: 20.10.2018).
6. Совещания, происходившие в 1899 году в Московском учебном округе по вопросам о средней
школе [Электронный ресурс]. М., 1899. Вып. 1. 742 с. Режим доступа: http://www.old.mathedu.ru (дата
обращения: 20.10.2018).
7. Совещания, происходившие в 1899 году в Московском учебном округе по вопросам о средней
школе [Электронный ресурс]. М., 1899. Вып. 2. 302 с. Режим доступа: http://www.old.mathedu.ru (дата
обращения: 20.10.2018).
8. Степанов С. Обозрение проектов реформы средней школы в России, преимущественно в по-
следнее шестилетие (1899–1905 гг.) [Электронный ресурс] // Журнал Министерства народного просве-
щения. 1907. Январь. С. 34–50; Февраль. С. 73–122. Режим доступа: http://www.old.mathedu.ru (дата
обращения: 20.10.2018).
9. Труды Высочайше учреждённой комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразова-
тельной школе [Электронный ресурс]. СПб., 1900. Вып. 6. 425 с. Режим доступа: http://www.old.mathedu.
ru (дата обращения: 20.10.2018). |
| Полный текст статьи | Опыт реформирования отечественного иноязычного образования на рубеже XIX–XX веков |
