| Статья |
|---|
| Название статьи |
Формирование способности к самоорганизации у старшего дошкольника |
| Авторы |
Шемереко А.С. ассистент, anya47@list.ruЧерник В.Э. кандидат педагогических наук, доцент, chernikval@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Шемереко А. С., Черник В. Э. Формирование способности к самоорганизации у старшего дошколь- ника // Учёные записки ЗабГУ. 2019. Т. 14, № 1. С. 88–97. DOI: 10.21209/2658-7114-2019-14-1-88-97. |
| Рубрика |
Педагогика школы |
| УДК |
37.03 |
| DOI |
10.21209/2658-7114-2019-14-1-88-97 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Представлены результаты исследования самоорганизации детей старшего дошколь-
ного возраста в процессе физкультурно-оздоровительной деятельности. Самоорганизация
старшего дошкольника рассматривается как качество личности, которое включает совокуп-
ность функционального и личностного компонентов и заключается не только в способности
ребёнка организовывать собственную деятельность, управлять ею, определять цель, но и
в способности осознанно контролировать, анализировать и корректировать собственные
действия. Отражены ключевые положения, доказывающие необходимость и возможность
формирования способности к самоорганизации именно в старшем дошкольном возрасте.
Раскрыты основные результаты экспериментальной работы по формированию изучаемого
качества в целом, а также по структурным компонентам на контрольном и констатирующем
этапах исследования. Дано представление о модели формирования способности к само-
организации в процессе физкультурно-оздоровительной деятельности. Модель включает в
себя представление о физкультурно-оздоровительной деятельности как ресурсе формирова-
ния самоорганизации детей старшего дошкольного возраста; организацию различных форм
личностно значимой деятельности детей старшего дошкольного возраста, стимулирующих
формирование и развитие структурных компонентов самоорганизации от принятия позиции
взрослого к со-деятельности со взрослым и далее к самостоятельному действию; принципы,
определяющие организацию деятельности детей старшего дошкольного возраста по форми-
рованию и развитию структурных компонентов (принцип опоры на целостное развитие лич-
ности, принцип активности, принцип создания «зоны ближайшего развития»); структурные
компоненты самоорганизации детей старшего дошкольного возраста (целеполагание, анализ
ситуации, коррекция, планирование и самоконтроль); организационно-педагогические усло-
вия, критерии и уровневые характеристики развития самоорганизации детей старшего до-
школьного возраста.
|
| Ключевые слова |
самоорганизация, самоорганизация личности, самоорганизация
старшего дошкольника; дети старшего дошкольного возраста, физкультурно-оздоровитель-
ная деятельность, формирование способности к самоорганизации3 |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Алтынбаева Е. А. Развитие способностей к целеполаганию у детей подготовительной группы //
Психология обучения. 2012. № 5. С. 50–56.
2. Анохин П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М.: Наука, 1980. 197 с.
3. Арюткин В. Б. Формирование способности к самоорганизации, самоуправлению и саморегуля-
ции у будущего музыканта-педагога: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. Казань, 1998. 264 с.
4. Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: Медицина,
1966. 349 с.
5. Гаврилова А. С. Об исследовании уровня самоорганизации старших дошкольников [Электрон-
ный ресурс] // Письма в Эмиссия. Оффлайн. 2015. Август. Режим доступа: http://www.emissia.org/
offline/2015/2396.htm (дата обращения: 10.12.2018).
6. Леонтьев Д. А. Самоорганизация в организации и развитии человека и социального мира // Мир
психологии. 2011. № 2. С. 16–27.
7. Лысюк Л. Г. Эмпирическая картина становления продуктивного целеполагания у детей 2–4 лет //
Вопросы психологии. 2000. № 1. С. 58–67.
8. Моросанова В. И. Личностные и когнитивные аспекты саморегуляции деятельности человека.
М.: Наука, 2010. 142 с.
9. Рослякова Н. И. Педагогические условия развития рефлексии у детей старшего дошкольного
возраста: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. Краснодар, 1999. 198 с.
10. Фалеев Л. В. Организация процесса формирования культуры самоорганизации студентов ба-
калавриата [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 1. Режим
доступа: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=8070 (дата обращения: 12.12.2018).
11. Цагарелли Ю. А. Процессы самоорганизации, самоуправления и саморегуляции в музыкаль-
ной деятельности // Теоретические и прикладные исследования психической саморегуляции. Казань:
КГУ, 1982. С. 11–13.
12. Черник В. Э., Гаврилова А. С. Исследование структурных компонентов самоорганизации стар-
ших дошкольников // Дискуссия. 2016. № 7. С. 136–141. |
| Полный текст статьи | Формирование способности к самоорганизации у старшего дошкольника |
