| Статья |
|---|
| Название статьи |
Роль сервиса TED Talks в формировании «мягких» навыков (soft skills) на занятиях по иностранному языку |
| Авторы |
Ерёмина В.М. кандидат педагогических наук, доцент, yervic@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Еремина В. М. Роль сервиса TED Talks в формировании «мягких» навыков (soft skills) на занятиях по иностранному языку // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2022. Т. 17, № 1. С. 16–24. DOI: 10.21209/2658-7114-2022-17-1-16-24. |
| Рубрика |
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| УДК |
811.111 |
| DOI |
10.21209/2658-7114-2022-17-1-16-24 |
| Тип статьи |
Научная статья |
| Аннотация |
языков. В статье рассматриваются вопросы, связанные с возможностью применения од-
ной из популярных платформ TED Talks на занятиях по иностранному языку. Актуальность
исследования обусловлена необходимостью изучения возможностей TED Talks для развития
«мягких» навыков (soft skills) при обучении иностранному языку. Целью данного исследо-
вания является изучение и анализ преимуществ, а также результатов применения сервиса
TED Talks для развития навыков публичной речи. Основными методами исследования вы-
ступили теоретические методы, направленные на изучение научных работ в области приме-
нения видеоматериалов TED Talks, а также эмпирические методы, включающие наблюдение,
изучение опыта деятельности и т. п. Практическая значимость заключается в разработке ком-
плекса обучающих заданий для студентов, обучающихся по направлению «Международные
отношения». Сделан вывод, что требуется дальнейшая работа по составлению методических
комплексов, специальных упражнений для развития навыков soft skills на занятиях по ино-
странному языку. |
| Ключевые слова |
сервис TED Talks, иностранный язык, soft skills, методика обучения,
комплекс упражнений |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Жерновая О. Р., Смирнова О. А. Погружение в английский с “TED” // Магия ИННО: интегра-
тивные тенденции в лингвистике и лингводидактике: сб. науч. тр.: в 2 т. / под ред. Е. Б. Морозовой;
Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) М-ва иностр. дел РФ. М.: МГИМО-Университет, 2019. Т. 2.
С. 46–51.
2. Кошелева И. Н. Видеоматериалы TED Talks как образовательный инструмент в обучении ан-
глийскому языку в вузе // Известия Волгоградского государственного педагогического университета.
2017. № 5. С. 13–18.
3. Рыбалко Т. Г. Формирование навыков самостоятельной работы у будущих ИТ-специалистов
с помощью видеоконтента TED Talks // Вестник Вятского государственного университета. 2019. № 3.
С. 76–86. DOI: 10.25730/VSU.7606.19.038.
4. Слезко Ю. В. Формирование “мягких” навыков в процессе профессионально ориентированного
обучения иностранному языку студентов-международников. Текст: электронный // Филологические на-
уки. Вопросы теории и практики. 2019. Т. 12, № 9. URL: www.gramota.net/materials/2/2019/9/84.html (дата
обращения: 17.10.2021).
5. Сорокопуд Ю. В., Амчиславская Е. Ю., Ярославцева А. В. Soft skills («мягкие навыки») и их роль
в подготовке современных специалистов // Мир науки, культуры, образования. 2021. № 1. С. 194–196.
6. Дубаков А. В., Кузьменкина Е. В. Использование сервиса TED Talks в обучении иностранному
языку // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2021. № 2. С. 71–75.
DOI: 10.52772/25420291_2021_2_71.
7. Martínez Hernández María A., Vargas Cuevas Jn. A., Ramírez Valencia Astrid. TED Talks as an
ICT Tool to Promote Communicative Skills in EFL Students. DOI: 10.5539/elt.v11n12p106. URL: https://doi.
org/10.5539/elt.v11n12p106 (дата обращения: 01.10.2021). Текст: электронный.8. Баева Е. М. Преимущества использования выступлений TED как аутентичного языкового учебного материала // Коммуникативные исследования. 2017. № 3. С. 127–133. DOI: 10.25513/2413-6182.2017.3.127-133. (На англ. яз.)
9. Пассов Е. И., Кузовлев В. П., Кузовлева Н. Е., Царькова В. Б. Мастерство и личность учителя: на примере деятельности учителя иностранного языка. М.: Флинта: Наука, 2001. 238 с.
10. Гусевская Н. Ю., Еремина В. М. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в высшей школе: в поисках решения проблемы // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2018. Т. 13, № 2. С. 79–84. DOI: 10.21209/2542-0089-2018-13-2-79-84.
11. Betts A. Our Refugee System is Failing. Here’s how we can fix it. URL: https://www.ted.com/talks/
alexander_betts_our_refugee_system_is_failing_here_s_how_we_can_fix_it (дата обращения: 27.10.2021). Текст: электронный.
12. Иванова Е. А., Войцеховская О. Ю. Преодоление психологических трудностей при подготовке к выступлению в формате ted talks на уроке английского языка // Вестник педагогических наук. 2021. № 1. С. 124–130.
13. Stognieva O. Teaching Business English with TED Talks: Putting Ideas into Practice // Journal of Language and Education. 2019. No. 5. Pp. 95–111. DOI: https://doi.org/10.17323/jle.2019.7995. |
| Полный текст статьи | Роль сервиса TED Talks в формировании «мягких» навыков (soft skills) на занятиях по иностранному языку |
