| Статья |
|---|
| Название статьи |
Творчество и духовно-нравственное становление личности в образовательном процессе: состояние вопроса в современной отечественной педагогике |
| Авторы |
Димитриева В.Н.кандидат филологических наук, доцент, dimver2006@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
|
| DOI |
|
| УДК |
УДК 37.01 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье выявлены два ведущих подхода к определению функций творческой деятельности учащихся
в образовательном процессе: как способу развития интеллектуального потенциала личности и как средству
пробуждения личностных ценностей и смыслов. Педагогические концепции и образовательные техноло-
гии, основанные на значимой роли творчества в развитии личности, проанализированы автором с точки
зрения реализации целостного подхода к личности и продуктивности для духовно-нравственного станов-
ления учащихся.
|
| Ключевые слова |
творчество, личность, духовно-нравственное становление, образовательныйпроцесс. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Вестник Восточно-Сибирской государственной академии образования. Вып. 10. Проблемы гума-
низации и гуманитаризации современного образования. Иркутск: Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2009. 260 с.
2. Глуховская Е. А. Развитие творческого потенциала старшего школьника в учебной деятельности:
автореф. дис. … канд. пед. наук. Оренбург, 1997. 20 с.
3. Зеньковский В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. М., 1996. 271 с.
4. Известия кафедры педагогики Педагогического института Южного федерального университета.
Вып. 2: Концептосфера и культурные практики духовно-нравственного воспитания в школе и вузе. Ростов н/Д:
Булат; Дониздат, 2010. 210 с.
5. Каптерев П. Ф. Избранные педагогические сочинения. М.: Педагогика, 1982. 704 с.
6. Лантикова О. В. Пробуждение личностных смыслов в самостоятельной работе учащихся // Обра-
зование в XXI веке: проблемы и перспективы: сб. ст. V Междунар. науч.-практ. конф. Пенза: Приволжский
Дом знаний, 2009. С. 63–65.
7. Пазенко М. А. Проблемы педагогики творчества в России и развитых странах Запада // Нацио-
нальные приоритеты Российского образования: проблемы и перспективы: материалы Всерос. науч.-практ.
конф. Уссурийск: Изд-во УГПИ, 2007. С. 65–71.
8. Социальное развитие и духовно-нравственный мир современного российского общества: пробле-
мы и перспективы. Волгоград; М.: Глобус, 2009. 428 с.
9. Теоретические и прикладные аспекты личностно-профессионального развития: материалы IV Все-
рос. науч.-практ. конф. с междунар. участ.: в 2-х ч. Ч. 1. СПб.; Омск, 2011. 152 с.
10. Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. Томск: Изд-во Томск. ун-та;
М.: Барс, 1997. 392 с.
11. Хомутцов С. В. Духовное воспитание в современной школе: правовые и теоретические основы //
Проблемы социально-гуманитарного образования на современном этапе модернизации российской шко-
лы: материалы III Всерос. науч.-практ. конф. Барнаул: Изд-во Алт. гос. пед. акад., 2009. С. 202–216. |
| Полный текст статьи | Творчество и духовно-нравственное становление личности в образовательном процессе: состояние вопроса в современной отечественной педагогике |
