Статья
Название статьи Социальное образование в России
Авторы Григорьев С.И.доктор социологических наук, профессор, член- корреспондент РАО vcug-gsi@mail.ru
Гуслякова Л.Г.доктор социологических наук, профессор guslyakova@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика
DOI
УДК 378
Тип статьи
Аннотация В современных условиях нового социально-экономического развития России возрастает потребность эффективного управления процессами в социальной сфере, что выдвигает новые требования и к системе образования, которое является своеобразным зеркалом, отражающим характер и уровень развития общества. Особое значение приобретает социальное образование как социальный институт усвоения и воспроизводства нового социального опыта. Образование как фактор и условие социального продвижения и жизнеосуществления человека является опре- деляющей силой, обеспечивающей устойчивость развития и функционирования общества, его прогресс, гармонию, конфликтность или регресс. В этой связи актуальным является исследова- ние проблем социальной эффективности и качества социального образования, взаимодействия образования как общественного института с социальной структурой современного общества, другими общественными институтами, а также развития новых образовательных тенденций как разновидности социальных.
Ключевые слова социальная сфера, социальное образование, институт образования, со- циокультурные условия.
Информация о статье
Список литературы 1. Белл Д. Грядущее постиндустриальное / пер. с англ. М.: Академия, 1999. 949 с. 2. Бестужев-Лада И. В. Альтернативная цивилизация. М.: Алгоритм, 2003. 448 с. 3. Григорьев С. И., Субетто А. И. Основы неклассической социологии. М.: Русаки, 2000. 182 с. 4. Григорьев С. И., Матвеева Н. А. Неклассическая социология образования ��������������XXI����������� века. Бар- наул: Азбука, 2000. 159 с. 5. Байденко В. И. Болонская декларация. Новая концепция развития высшего образования в Европе. М.: Иссл. центр проблем качества подготовки специалистов, 2001. 126 с. 6. Мониторинг качества социологического образования в современном российском клас- сическом университете (на примере Алтайского государственного университета) / под ред. С. И. Григорьева. Барнаул: Азбука, 2002. 120 с. 7. Новое качество высшего образования в современной России: концептуально- программный подход / под науч. ред. Н. А. Селезневой, А. И. Субетто. М.: Иссл. центр проблем качества подготовки специалистов, 1995. 199 с. 8. Григорьев С. И. Теоретико-методологические основы качества социального образова- ния и культуры социологического мышления в современной России. Барнаул: РНЦ, 2001. 55 с. 9. Новые критерии, технологии и региональные особенности оценки качества социального образования / под ред. С. И. Григорьева, Л. Г. Гусляковой. Барнаул: Изд-во АГУ, 1997. 32 с. 10. Социальная и педагогическая эффективность «Года молодёжи» в России 2009 года (опыт экспертной оценки на основе всероссийского социологического исследования в февра- ле – апреле 2010 г.): препринт / под ред. С. И. Григорьева. М.: Изд-во РГСУ, 2010. 32 с.
Полный текст статьиСоциальное образование в России